看著面前一臉疑惑的西野哲，辰己輝明撓了撓頭發(fā)，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道。
果然如此。
難怪剛才那球覺得辰己桑的投球動(dòng)作不太流暢，總有一種刻意去控制的感覺。
西野哲在心里想道。
西野哲也猜到可能是這種情況，剛才他手套擺的位置是好球區(qū)內(nèi)角邊緣，結(jié)果球到本壘的時(shí)候卻幾乎成了一顆紅中的直球，被初中部的一棒打者擊中球心，還好初中部的一棒打者不是那種力量型打者，所以球打得不夠深遠(yuǎn)，只是形成了一壘安打。
“為什么？”
西野哲還是覺得奇怪，出聲問道。
平時(shí)在牛棚里進(jìn)行投捕訓(xùn)練的時(shí)候，西野哲也接了不少辰己輝明投的球，發(fā)現(xiàn)他控球還是不錯(cuò)的，經(jīng)常能準(zhǔn)確投進(jìn)好球區(qū)的邊邊角角，包括內(nèi)角球也是，很少出現(xiàn)剛才那球直接失投到紅中的情況。
“我不是說(shuō)過(guò)了嘛，打棒球嘛，友誼第一，砸到人多不好意思......”
“所以我比較害怕投出觸身球......”
辰己輝明繼續(xù)解釋道：“所以之前一到場(chǎng)上要投內(nèi)角球的時(shí)候，我只是下意識(shí)地往外角靠了一點(diǎn)點(diǎn)。我們平時(shí)投捕訓(xùn)練的時(shí)候我還以為自己已經(jīng)克服了這毛病呢......”
“......”西野哲。
嗯？！
這樣的話，那豈不是......
西野哲抬起手肘，用衣袖稍微擦了一下額頭上的汗水，他覺得他自己好像隱隱抓住了這個(gè)問題的重點(diǎn)。
“辰己桑以前初中也是棒球部的吧？”
“嗯。”
“讀的是白山高中初中部對(duì)吧？”
“嗯......”
“也就是說(shuō)，我們今天比賽的對(duì)手以前都是你的對(duì)友，是吧？”
“唔......是這樣的。”
“那他們......”
“哲桑，你猜得對(duì)，他們都知道我在比賽中投不好內(nèi)角球。”
聽到辰己輝明相當(dāng)肯定的回答，西野哲一時(shí)語(yǔ)塞，感覺有什么東西堵在了喉嚨里。
“......”西野哲。
西野哲深深調(diào)整了下自己的呼吸，“呼——呼——”，一副欲言又止的樣子。
他想了想之后，還是不知道該說(shuō)什么。
只是內(nèi)心里涌起了一股挫敗感，讓他輕輕嘆了一口氣。
我還沒有盡到捕手的職責(zé)啊......
自己對(duì)自家投手的了解竟然還比不上對(duì)手，西野哲內(nèi)心有一股小小的挫敗感和失落感。剛才自己的配球正中對(duì)方打者的下懷，對(duì)方打者也許正等著他配內(nèi)角球。
其實(shí)西野哲對(duì)自己還是有點(diǎn)苛責(zé)，畢竟他才剛加入棒球部，才剛認(rèn)識(shí)辰己輝明，怎么可能比與辰己輝明相處了近三年的前隊(duì)友了解他。
不過(guò)西野哲也不是矯情的人，他馬上調(diào)整好自己的心態(tài)，先放下對(duì)投手球種問題的擔(dān)憂，盡全力解決目前面對(duì)的下一個(gè)打者。
“嘛，大丈夫，辰己桑不必糾結(jié)這個(gè)問題了。”
“抱歉啊，辰己桑，剛才那球主要是我的問題，我沒有更好地了解你的投球特點(diǎn)，后面的配球我會(huì)注意的，打者的想法就交給我來(lái)對(duì)付吧。”
西野哲最后還是決定把所有責(zé)任攬到自己這個(gè)捕手身上，用放松的語(yǔ)氣來(lái)安撫投手辰己輝明。
果然，聽到西野哲的話中似乎沒有責(zé)怪他的意思，辰己輝明也是暗自松了一口氣，他真的不是刻意隱瞞的，他也一直在嘗試克服這個(gè)毛病。
剛才辰己輝明真的非常擔(dān)憂西野哲會(huì)生氣，甚至直接把他換下場(chǎng)。
“下一球加油喔！”
西野哲用捕手手套輕輕敲了下辰己輝明的手臂。
“嗯，哲桑，我會(huì)努力的！”
辰己輝明點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己會(huì)盡力投好的。
回到本壘后面的西野哲先向主審微微鞠躬示意，然后蹲下來(lái)思考起來(lái)。
剛剛發(fā)生的事情真的給西野哲上了一課，這是在訓(xùn)練場(chǎng)上練不出來(lái)的，只有在實(shí)戰(zhàn)中才能得到的經(jīng)驗(yàn)。
情報(bào)的重要！
無(wú)論是對(duì)手的還是隊(duì)友的情報(bào)信息。
相比于西野哲對(duì)初中部打者的情報(bào)的一片空白，初中部可謂是對(duì)辰己輝明的投球特點(diǎn)非常了解，在這種情況下配球，西野哲可以說(shuō)是處在極度不利的境地。但這又是他必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，畢竟白山高中可沒有那么多能力去把每一個(gè)碰到的對(duì)手都收集到足夠的情報(bào)。
......
比賽繼續(xù)進(jìn)行。
一局上半，無(wú)人出局，一壘有人。
打者，初中部二棒。
初中部的監(jiān)督大前一郎抬起右手摸了摸帽檐，又用手拍了幾下肩膀，打出了一套暗號(hào)。打擊區(qū)上的初中部二棒一直回頭看著自家監(jiān)督的動(dòng)作，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己明白了指示。
只見初中部二棒半弓著身，把球棒橫在身前，擺出一副要用犧牲短打的戰(zhàn)術(shù)送一壘上的跑者上一壘。而一壘上的跑者也稍微離壘，擺出了要盜壘的姿態(tài)。
“咻——”
棒球出手。
“啪！”
“壞球！”主審裁定。
在搞不清楚對(duì)方的意圖的情況下，西野哲在首球配了好球區(qū)外的低位直球。在球飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，初中部二棒又?jǐn)[回了正常的打擊姿勢(shì)，作勢(shì)要揮棒。
到底是要打帶跑還是要觸擊？
西野哲也不好下判斷，只好打暗號(hào)讓投手辰己輝明進(jìn)行一下牽制。
投手丘上的辰己輝明作勢(shì)要投球，再還沒有做出投球動(dòng)作的時(shí)候，突然把球傳給一壘手，迫使一壘跑者連忙撲回到壘包上，用手保持觸碰壘包，不然跑者就會(huì)有被觸殺的風(fēng)險(xiǎn)。
第二球，外角滑球。
“咻——”
“啪！”
原本直奔好球區(qū)內(nèi)的棒球最后以一個(gè)弧線旋出了好球區(qū)，讓以為是在好球區(qū)內(nèi)的初中部二棒猝不及防，揮棒落空。
球數(shù)一好球一壞球。
“鏘嗒——！”
第三球高位直球被掃到三壘側(cè)的界外土地上。
“界外球！”
提前離壘并跑上二壘壘包的初中部一棒只能無(wú)奈地又回到了一壘壘包上，這一球打成了地面界外球，他的跑壘無(wú)效。
初中部二棒再次看向了監(jiān)督大前一郎，希望得到指示。監(jiān)督大前一郎繼續(xù)用右手摸了下帽檐，做出了暗號(hào)。初中部二棒堅(jiān)定地點(diǎn)頭，全神貫注地看著投手丘上的辰己輝明。
球數(shù)兩好球一壞球，西野哲猶豫是否再配一顆壞球來(lái)引誘打者出棒。
還是趕緊拿下一個(gè)出局?jǐn)?shù)吧。
西野哲打出了外角直球的暗號(hào)，位置是好球區(qū)內(nèi)。辰己輝明也知道這顆球拿到好球數(shù)的話就可以抓到一個(gè)出局?jǐn)?shù)了。
“咻——”棒球出手。
突然，初中部二棒半弓著身把球棒橫在身前，球棒向側(cè)前方一點(diǎn)。
“砰！”
球棒準(zhǔn)確點(diǎn)中了棒球，棒球砸在地上后，一路在內(nèi)野里向前滾動(dòng)。一壘上的跑者迅速奔向二壘，打者也甩掉球棒，全力沖刺上壘。
“投手！”
西野哲摘掉面罩大喊，“傳一壘！”
投手丘上的辰己輝明趕緊跑下來(lái)，撿起了還在滾動(dòng)著的棒球，轉(zhuǎn)頭瞄了一下二壘，發(fā)現(xiàn)跑者已經(jīng)快成功上到二壘，來(lái)不及傳二壘了，便把球傳向了一壘手，一壘手接到球完成了對(duì)初中部二棒的封殺。
“沒關(guān)系的！”
“一出局了！”
雖然讓跑者上到了二壘，但還是穩(wěn)健地拿下了一個(gè)出局?jǐn)?shù)，西野哲給予了隊(duì)友們肯定的喊聲。
二壘有人已經(jīng)可以算是得點(diǎn)圈有人了，只要一發(fā)稍微深遠(yuǎn)的安打，就能夠成功送二壘上的跑者跑回本壘得分。
一局下半，一出局，二壘有人。
比分：
二軍：1
初中部：0
初中部棒球隊(duì)迎來(lái)了扳平比分的機(jī)會(huì)。
?>