第四節課，***紅將前面三節課的內容進行歸納小結，并進行檢查驗收，在學生自評、小組評價的基礎上，對每位學生的家庭實驗室準備、學習方法掌握、學習習慣養成等方面，評定出等級，由組長寫出評語。
第三周，才開始進入新課教學。
鄉鎮學校的教學管理比較松散，***紅按照自己的設計在初二年級所做的這些，除了班主任略有察覺之外，其他的人也沒有在意。
為了還債，陳忠民與歐樹芳，將責任地以及自己在亂石坡上開墾出來的荒地，都種上了蔬菜。每逢大石和潭定趕集，兩人天還沒亮，就早早地起來，將菜挑到集市上去出售。
臨近開學時，***紅給華善助打了個電話，就父親的工作安排問題，請他幫幫忙，給龍城九中的校長打聲招呼，將陳忠民安排到后勤崗位。
開學報到后，龍城九中將陳忠民安排到學校總務處，負責學校的財產管理。這項工作雖然輕松，卻比較瑣屑，開學以后，陳忠民的時間受到限制，只好起得更早將菜挑到集市上后，返回學校上課。更多的時候，則由歐樹芳挑上街去。有時，***東幫著送一段，陳文惠幫著背一些。
***紅多次勸阻父母親，不要這么辛苦，地里種上糧食，再多少種點菜來夠自己吃就是了。可是，陳忠民與歐樹芳口里答應著***紅，行動上卻依然如故。
***紅見勸阻無效，只好參加其中，以幫助父母減輕些勞動。八月底開始，每逢大石場趕集，***紅就在頭天晚上趕回家，挑一擔菜到大石，放到自己的宿舍里，第二天一早再挑到菜市場去與歐樹芳匯合。有時，趕集的才與歐樹芳一起將菜挑到市場，再到學校上課。這樣，種的菜在大石鄉銷售得多了，基本不用挑到較遠的潭定去出售。
***紅與歐樹芳一起把菜挑到市場后，時間還早，就幫著母親一起賣一會兒菜。學校的一些老師，一些學生家長和政府機關的人員來買菜，有認識***紅的，大都善意地打打招呼，同時心里不由里暗自感嘆，教師真是太窮了。還有些人，把***紅的這種行為，看著是敬老、有孝心的表現，給予夸獎和鼓勵。也有不少的人，特別是大石鄉中小學的教師和街村的一些人，對***紅生成一些輕蔑和不屑。
這些人心里的不同想法，通過語言、表情和眼神，大都能表現出來。***紅也不去計較，依然高高興興地幫著母親挑菜、賣菜。工作上，堅持做到，不管是否有課，八點半，學校上課以前，一定跨進學校。下午，最后一節課的下課鈴響后，到教室組織集體放學，再個別輔導、處理一些學生，或者去家訪。
第三周星期三上午，***紅將菜挑到市場并幫著母親售賣了一些后，返回學校，到教室轉了一圈，然后返回辦公室批改作業。
九點左右，兩個看似夫婦的中年人，來到***紅跟前：“你就是***紅老師嗎？”
“是的。請問你們有什么事嗎？”***紅客氣地回答道。
中年男人有些怪異地打量了一番***紅，大聲說道：“我看你剛才還在街上賣菜啊，怎么變成老師了。你真的是老師嗎？我怎么看不出來你像老師呢？”
中年男人的聲音，引起了辦公室其他人的關注。
聽到中年男人挑釁的話語和神態，***紅感覺有些意外：“請問，你找我有什么事嗎？”
“你還記得你欺負過一個叫吳居兵的學生嗎？”中年婦女說道。
“哦，你們是吳居兵的什么人？”
“我們是他的媽老漢。聽人說，你打傷了他。現在，他人不見了，你得給我們一個說法。”
來人是吳居兵的父母親，吳遠才夫婦。
“你們要什么說法？”***紅知道遇上了麻煩，反而平靜下來。
“你為什么要打他？”
“你們怎么不回家問問他做了些什么？你回去問問他，就知道是怎么回事了。”
“現在我的娃兒不見了，你得給我們一個說法。”
“吳居兵也二十來歲了吧，早已不是未成年人了，還要你們來給他討說法？再說，事情已經過去一個月了，當時你們怎么不來找我？我叫人把電視機套件給他捎回去，給我們說了學不走，不想學了。我們找了好多人給他捎信，讓他繼續來學習，他卻不肯來。這事，你問問其他學員都知道的。”
“就算是這樣吧。你們在招生時承諾了，要包教會，包把電視機裝好。現在，扔給我們一堆爛零件，怎么辦？”
“是他自己不學了的，怎么怪得了我們？”
“就是怪你，就要怪你。”
吳居兵的父母大聲吼了起來。
“請你們出去，這是辦公室。那件事情與這無關。”***紅站起身來。
“是你的事情，就得解決。”
辦公室里的其他老師走了過來。
“好，那我們去外面說。”***紅低下聲來。
“我就要在這里說。反正，你得給我一臺好的電視機，你們說好了的，要裝配好一臺電視機。”
***紅不想把自己辦培訓班的事情弄得人人皆知，決定退一步：“好，那你們去把那箱東西拿到街上的發明電器維修店，我找人給你們裝好，下場趕集時來拿。”
兩人這才滿意地離去。
看到兩人離去的背影，***紅心里掠過一絲不祥的預感。
星期五下午，***紅正在辦公室批改作業。
洪開國走出過來：“陳老師，是不是你用了什么辦法，讓鐘超在班上老實起來，不再搗蛋了。這兩天，鐘超開始聽課了，甚至還做了兩次作業。就連他最搗蛋的英語課，也在課上規規矩矩地抄寫字母和單詞。”
“呵呵，我也沒做什么，一方面可能是他長大了，懂事了。另一方面，也是更主要的，是你教育積累的結果，由量變而發生質變。成功轉化一個可能走向違法犯罪之路的學生，比培養出一個優生更重要。”***紅微笑著回答。
“但愿他不要反復才好。”洪開國有些擔憂地說道。
“嗯，我們得跟進才行。洪老師，我有個想法，你看如何？”***紅把自己設計的幫扶轉化鐘超的方案說了出來。
“好啊，陳老師，你這個方案太好了。我一定盡全力配合。鐘超能夠轉化過來，我們上課也就省心了許多，這真是一件大好事。”
星期五晚上，鐘世同與夫人一起，來到***紅宿舍。
“陳老師，我們兩夫婦與鐘超一起商量了一下，有件事情，想求你幫忙。”
“鐘所長，你太客氣了，有什么事情就說吧，只要我做得到的，一定盡力而為。”
“我們想……”鐘世同欲言又止。
“我們想把孩子托付給你管教，當然，這要耗費你許多精力，更要讓你多費許多心思。我們，會感謝你的。”
“謝謝你們的信任，我一定盡力。”***紅想起引導李子正、曹強等的事情，順口答應了下來。
經過商量，每天中午和下午放學后，***紅分別用四十分鐘左右的時間，輔導鐘超，先把小學語數基礎知識彌補一下，再輔導初中的數理化。周末，視***紅的情況，安排兩小時左右的輔導。
英語，則拜托英語教師每周安排兩小時進行輔導。
“陳老師，鐘超想給你學打籃球，還想……跟著你學功夫。”鐘超的母親接著說。
“孩子的出路，不一定非得靠成績，走體育出去，這也是一條路。特別是籃球這條線，出路也挺多的。”***紅再次向鐘超的父母詳細介紹了給李子正和弟弟***東設計的線路。
“至于功夫嗎，我也只會一點皮毛，害怕誤導鐘超，以后再說吧。”***紅擔心鐘超的品行改正不過來，有了功夫，危害將更大。
鐘世同是個人精，明白了***紅的意思，也擔心鐘超有了功夫后去惹出更大禍，就沒有再提這個要求。
“我盡快抽時間去找一下龍城九中的黃銳老師，讓吸收鐘超周末參加他們的集訓，打好基礎，同時也把他的業余時間占據，避免他受到原來結交的那些不良少年的影響。”
“這個辦法好，陳老師，太謝謝你了，鐘超就托付你了。”鐘世同夫婦異常感動。
“鐘所長，你們太客氣了，這是我應該做的。如果做得不好，還請你們多多原諒。同時，希望你們多指導多，多提出寶貴的意見和建議。”***紅客氣道。
三人聊了一陣，鐘世同突然問道：“陳老師，聽說街上的發明電器是你與孫老師合伙開的，是嗎？”
“鐘所長，說來慚愧，我每個月的工資只有三十八塊五角錢，維持基本生活都困難。家里原經濟也不寬裕，不能給我什么支持，我還得節省些錢出來貼補家用。無奈之下，就……就開了這個小店，掙點錢來貼補生活，讓你見笑了。”***紅有些羞澀地說道。
“應該還有些加班費或補助吧？年終也應該有些獎金吧？”鐘超的母親顯得有點不相信。
“除了這點工資，真的一分錢也沒有。”說到這里，***紅低下了頭。
聽到***紅這番介紹，鐘世同夫婦略微顯得有些驚訝。他們真沒想到，費盡心思考學校出來的教師，收入竟然真的只有這么一點點。
“陳老師，怎么這樣說呢？憑本事、憑勞動掙錢，又不是坑蒙拐騙，再說，又沒有影響你的教學，也不違反法律法規，是完全正當的。正好，我們鄉政府的會議室和食堂裝修，要購置一批電器材料，我看過，你們店里的東西質量不錯，價格也公道，我給鄉長說一下，就在你們這里買。回頭，我讓他們把需要的材料清單你送到店里，你讓人把貨送到鄉政府，把發票給拿給我。以后，鄉上要購買這方面的東西，我盡量讓他們到你店里去采購。”看到***紅顯得很是陳舊、過時的著裝，鐘世同夫婦顯出理解和同情。
“謝謝鐘所長。”
鐘世同夫婦離開后，***紅發現桌上有一個未封口的信封，打開一看，里面竟然裝著一百元錢。
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