潭定區教辦人事干事何洪芳，把在領隊教師休息室聊天的陳衛紅找了出來：“陳老師，根據你這一年來的突出表現，我們發現你確實是一個人才，是一名優秀教師，還具有一定的管理和研究能力。教辦領導研究決定，準備下學期將你調整到更重要的工作崗位上去。”

雖然是預料之中的事情，陳衛紅仍然感到一陣驚喜：“謝謝何干事，謝謝教辦領導，謝謝你們對我的關心！”

“根據你的情況，結合學校的實際，對你的安排，我們有兩個初步意向：第一，從豐咀村小學調整到潭定鄉中心校，經與學校初步協商，準備讓你先擔任下一個畢業年級的數學教研組長，鍛煉一段時間、熟悉工作環境之后，再調整到教務處，協助許多秀主任的工作；第二，調動到大石鄉中學，擔任物理教師，協助學校團總支委的工作，待熟悉工作和環境之后，準備讓你在學校團總支書記的崗位上鍛煉鍛煉。對于其他教師的調動，一般情況下，教辦都是根據工作需要直接安排。對于你，林主任特別打招呼，讓我征求一下你的意見，希望你認真考慮，三天之內給出一個明確的答復。”

“謝謝領導的關心！”陳衛紅有些感動，不斷地重復著謝謝。

林茂興對陳衛紅的格外關注，讓何洪芳也有些意外。談完正事之后，何洪芳與陳衛紅拉起了家常，詢問了陳衛紅的近況，說起了代小君與自己的關系，特別提起，這學期開學后不久，代小君委托自己關照陳衛紅一事，有意無意地試探著問起陳衛紅與代小君的關系。

陳衛紅心里一熱，心跳加速，感動的熱淚涌上眼眶：“代老師是一個好姑娘、好老師，是我心中永遠的女神！”

有了代小君的托付，何洪芳對陳衛紅的事情比較關注，隨著了解的深入，對陳衛紅也是好感漸增，有心撮合二人：“陳老師，我表妹不僅才貌雙全，而且積極上進、溫柔嫻熟，追求他的人可不少喲！看得出來，她對你很有好感。作為一個過來人，提示你，如果愛，就勇敢地表白吧。機會稍縱即逝，世上可沒有后悔藥賣的！”

“謝謝你的關心，何干事！我才參加工作，沒有什么見識，你見多識廣，從大姐的角度，給我提一下建議，你覺得我走哪里好更好？”陳衛紅心情有些復雜，不想再說這事，把話題轉移開去。

“兩個選擇，各有利弊，要看你自己對未來的取向。從各方面的條件來看，特別是生活與交通來看，潭定中心校肯定要好些，但這與你所學的專業不太對口，也就是說，你的那些知識將不能學盡其用。大石鄉中學，相對來說，要落后閉塞一些，但這更有利于你的脫穎而出，同時，專業來說也更對口。”何洪芳分析道。

在此之前，陳衛紅就思考過這個問題，反復權衡之后，決定選擇大石鄉中學。

“也好，在那個地方，專業更對口，關系也簡單一些，更能展示的你的才華。以后，如果有什么用得著大姐的地方，盡管說。”何洪芳比較看好陳衛紅。

“謝謝何干事，何大姐！以后，我就認你這個大姐了。只要有用得著我這個兄弟的地方，盡管開口，別的不敢說，跑路下力氣的事情，我還行！”

兩人又聊了一會兒，陳衛紅向何洪芳再三表示感謝，委托何洪芳向代小君表示感謝和問候。

畢業考試前一周，陳衛紅就根據部分學生和家長的建議，征求了全體學生和家長的意見，在取得絕大多數家長支持的情況下，決定于小升初考試結束后組織一次畢業宴，學生及家長按照AA制原則自愿參加。

統計來看，有三十六名學生，四十七名家長自愿報名參加。

星期天早上八點過，十幾名熱心的家長，三十幾名學生，按照事前的分工，有的帶著廚具餐具，有的帶著食物，有的帶著燃料，聚集到豐咀村小學院外的土壩里，緊鑼密鼓地張羅著畢業宴。

陳衛紅一大早就帶著送給學生的紀念品，一些針對每個學生實際而寫著激勵語言的小本子，來到學校。

放好東西后，陳衛紅來到院壩，準備幫著家長們做些事情。

學生們親熱地圍聚在陳衛紅周圍，家長們親熱地招呼著陳衛紅，善意地開著一些玩笑，但卻把他“趕”出了臨時廚房。

陳衛紅見在廚房里插不上手，就組織學生把四五年級兩個班教室的桌凳搬出來，在院壩里擺好。之后，對部分學生的節目準備情況進行詢問，并進行指點。

不久，先英等四名教師到達豐咀村小學，家長們也陸續到來。

陳衛紅班的學生、家長，按照事前安排，既有分工，又有合作，有條不紊地地準備和接待。

十一點二十分，瞿長榮等四名村干部，來到豐咀村小學。

陳衛紅與幾名家長、負責接待的學生一起，熱情地把他們一行引領到首席坐下。

十一點半，豐咀村小學五年級的全體學生集中在豐咀村小學校門外的院壩里，畢業典禮正式開始。

學生齊唱兩支歌曲之后，主持人陳建軍、趙書鮮大大方方地走到屋檐下的臺階上。簡短的開場白之后，由陳衛紅、瞿長榮、張宗虎、先英四人向學生分發畢業證書，幫著陳衛紅將紀念品贈送給學生。

先英介紹了豐咀村小學五年級班的畢業考試和升學考試成績：畢業考試總分名列全鄉鎮第三名，僅次于心校的兩個班，比第四名高出十六分，比最后一名高出一倍。

升學考試成績更是駭人聽聞，全班竟然有二十二名學生考上龍城縣九中，八名學生考上潭定鄉中學，其余的學生，全部考上了潭定鄉農中。這一年，豐咀村小學考上初中的學生，是前十年之和。

“同學們，我是通過其他渠道了解到的情況，通知書還有幾天才發出來。祝賀你們，希望你們在新的學校更加努力地認真學習，取得更好的學習，通過自己的努力，改變自己和家人的生活！”先英宣布完升考情況之后，院壩里沸騰了起來。

瞿長榮等人吃驚之余，熱烈地鼓起掌來：“好樣的，陳老師！謝謝你！”

“好樣的，陳老師！好樣的，陳老師！”在場的人齊聲有節奏地呼喊起來。

看到學生、家長和村民的熱情，陳衛紅感覺眼睛開始模糊。

陳衛紅與瞿長榮分別作了熱情洋溢的講話，兩名學生代表和家長代表分別發言。

場面開始失控，原本沒有安排講話的幾名學生家長，紛紛站起來，表達了自己對陳衛紅的感激。

這些家長沒有什么文化，某種意義上說，也沒有什么見識。他們不顧會場秩序，紛紛擠到陳衛紅面前，或敬煙，或者拉著陳衛紅的手，甚至有些語無倫次，總之，力圖表達自己的感激之情。

張述軍的父親走到陳衛紅跟前，恭恭敬敬地鞠了一躬：“陳老師，感謝你。要不是你，我們張述軍最后這期就不讀了，小學都不能畢業，也不會像現在這樣大方會說，更學不會算帳和寫信，更更不用想再去龍城九中讀初中。陳老師，我代表我們全家真誠的感謝你，歡迎你隨時到我們家來作客。農村人，大魚大肉沒有，但新鮮蔬菜有的是。”

“陳老師，謝謝你！現在考上初中，就相當于過去中了秀才吧。真沒想到，你能讓我的孫子考起秀才，你真是我們全家的大恩人啊！”李啟昌的爺爺的眼睛里閃現著淚花，用力地拉著陳衛紅手。

“真沒想到，我們豐咀村小學能夠有這樣的輝煌。這一切，全得歸功于豐咀村小學的老師，特別是陳衛紅老師。陳老師，謝謝你！”瞿長榮講話完畢之后，再次向陳衛紅鞠躬表示感謝。

“陳老師，我代表全村人民感謝你！”張宗虎將一面繡有“堪為人師”、落款為豐咀村全體村民的錦旗，雙手遞給陳衛紅。

“謝謝，謝謝，謝謝豐咀村的領導，謝謝全體村民！我只是做了應該做的，而且，做得遠遠不夠，受之有愧，受之有愧！”陳衛紅雙手接過錦旗，感動之余，連連致歉。

一時間，眾多的學生擁到臺階上，將自制的卡片、玩具、本子、鋼筆，還有蔬菜、雞蛋等禮物，送給陳衛紅。

看著學生們真誠的臉龐，看到家長憨厚的微笑，陳衛紅再也控制不住，熱淚盈眶地多次鞠躬：“謝謝，謝謝同學，謝謝家長！”

這時，有家長燃放起了鞭炮。

在幾名家長的帶領下，全場高呼起“謝謝陳老師！”

簡短的開場白后，豐盛的農家菜肴陸續上桌。

看到學生們半年來的變化，看到半年的心血沒有白費，陳衛紅也很是高興。除了應對村社干部、學生、家長的敬酒，還主動出擊，回敬他們。

這一天，陳衛紅喝得大醉，被人扶到毛世貴家睡了一晚，晚上半夜才醒過來。