當時的膠片電視，一般是采用的二十四幀技術。也就是短短一秒鐘的特攝，是連貫播放二十四張膠片得到的。一小段特攝就得摳數百張圖。
這和做游戲可是天差地別。因為電視人物并非是由cell組成的，幾乎沒有兩個完全一樣的鏡頭。數百張圖得一個個摳，然后逐個修邊，絲毫偷不得一點懶。
而且人物和背景位置的變化，邊框的炫染往往需要重新作修改。
比如孫悟空的那套黃色外衣，在藍天背景下和白云背景下，邊框是完全不同的。如果勾邊顏色沒有選對，哪怕摳圖立體起來，看起來也會相當扎眼。
所以在這個時代，特攝片是非常難制作的。王秋陽回國的兩年，十有七八個晚上都在重置特攝鏡頭，但往往工作一個多月才能完成一個片段的重置。
加上新拍的集數也要做特攝。這樣的工作量，王秋陽一人不可能完成。于是楊導在一開始，就號召了劇組其他的特攝人員：全部和王秋陽一起學習美國軟件。
有道是眾人拾柴火焰高。有了大家的幫忙，西游記邊拍攝邊重置，同時邊在電視臺播出。寒暑假每播出一遍，都會有更新幾集重置后的版本。
觀眾也習慣了，因為西游記的重置并不稀奇。
早在八六年播出的時候，就是最早的版本。當時的片尾曲是由張暴默演繹的女聲獨唱，前奏和配樂與后來的蔣大為版有很大差別。
另外，孫悟空從煉丹爐里跳出來，把玉皇大帝打得鉆桌子的時候，老版是女聲演唱的。后來改成了胡寅寅演唱的。
之后，孫悟空被如來佛壓在了五行山下，首唱的也是女聲版。再版改為了郁鈞劍演唱的。
還有“禍起觀音院”這一集，黑熊怪看見孫悟空之后，有一個噴酒扔壇子的動作。可能是覺得不文明，再版的時候把這一段刪了，結果莫名其妙就打了起來。
再有“斗法降三怪”一集，首版的羊力大仙和鹿力大仙最后被孫悟空吹了口氣后逃跑了。而再版的時候，則是被孫悟空一口氣吹死了……
總之，首版和再版有很多差別，各個地方臺播放的也不一樣，所以重置起來很方便。這也導致了很多人童年記憶發生了混亂，討論起來爭得面紅耳赤。
王秋陽知道，他投資增拍的五集，加上不定期的舊集重置，恐怕會讓更多的八零后記憶更加混亂。不過這樣也好，權當是開發智力了。
其實在王秋陽看來，這個所謂的AutoCAD軟件的摳圖效果，也就那么回事。最多讓人顯得立體一點，離毫無PS痕跡還差得太遠，依然是五毛特效。
又修了十來張圖，王秋陽感覺眼睛都有些花了。眼看時間已經快要轉鐘，于是存檔關了電腦，開始放松精神，準備睡覺。
用腳盆打了一盆水，王秋陽取出木刀。站在了腳盆前，他望著水里印出的白炙燈倒影，猛然揮出一刀！只見刀尖掠過水面，赫然將水中的燈影切成了兩半。
經過兩年的堅持，王秋陽終于能夠做到“斬月”。只可惜湘港拍攝的已經上印一年多，他想去補完這個鏡頭也來不及。
不過王秋陽并不介意。他練習木刀，主要是出于對野村老師的敬重，還有作為調整身體和大腦的方式。
就像他投資小霸王做紅白機，還有每天不遺余力的修改西游記的摳圖。這些單調的學習和工作，只有真正發自內心的熱愛才能堅持下來。
就在王秋陽揮刀“斬月”，身體和心意都開始放松的時候。這時他感覺門外似乎有人來了！果然，外面有人敲響了門，同時傳來了低聲的呼叫。
“小王，小王你睡了嗎？”
王秋陽聽這聲音耳熟；打開門一看，果然是班主任李援朝。不過李援朝的形象有些尷尬，穿著背心單褲，身上凈是肥皂泡。
“李老師？你這是怎么了！”
王秋陽吃了一驚，擎著木刀就出了門，將李老師攔在了身后。
李老師則是有些難堪地說道：“沒事，小王你別嚷嚷……天太熱睡不著，我想沖個涼水澡。結果洗著洗著停水了！我就想問你接了水沒有。”
王秋陽這才聽明白，差一點想要笑出來。不過看著李老師的狼狽的模樣，連忙指了指放在地上的腳盆，說道：“我正好接了盆水，要不您拿去用？”
“這可太好了！謝謝你啊小王，這么晚還來打擾你。”李老師連忙從屋外拎過自己的小桶，舀了半桶水就要走。
王秋陽連忙客氣了一句：“多舀一點嘛。要不您在我這兒洗干凈了再走，要不多不方便？”
李老師則是笑道：“不啦，沒準明天早上就來水了。你自己也留點兒，萬一明天不來水，咱們又得出去提！那真是累死個人。”
“沒事兒，真要提水我幫您。”王秋陽大方的說道，隨后送走了李老師。
回頭走到廁所擰了一下水龍頭，發現果然是停水了。
九零年代的第一波拆遷熱，讓許多中國人喬遷到了新房。但這個年代的新房有些缺點，那就是經常停水停電，而且從來不提前通知。
因為鎬亰電影制片廠屬于國企，用電倒能保障。這也是王秋陽申請教職工宿舍的原因。可是水就保證不了，一個星期總會停上一兩天，而且經常是突發狀況。
好在王秋陽養成了貯水的習慣，因為他練刀的時候總會打上大半盆。不過這點水要節約一點，王秋陽再沖涼的時候只用了兩瓢，剩下的明天差不多湊合了。
次日一早，又是一個大晴天。
王秋陽他們這一屆同學正式參加了畢業典禮，照相，然后領畢業證。
工作安排也沒有問題。九零年代大學生還是稀缺貨，夏雨詩和李春耕原本都被鎬亰歌舞劇院錄取了。但他們選擇繼續深造，攻讀碩士學位。
王秋陽則在制片廠掛了個“劇務”的閑職，成為了下海的先驅。
其他的同學，分配的分配，工作的工作。九零年畢業的大學生們風流云散，開始踏上了改革開放的浪潮。
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