張偉之前所寫的那三部小說更像是軍營報告文學，文學性要求并不那么高，只要力求真實即可，而文學性思想性要求更高。

張偉認為自己還要更加充分的了解這個時代的農村生活和鄉村面貌，這樣才能和曾經的那部一樣，將國家大事，政治形式，家族矛盾，農民生活的艱辛，新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚，生活習俗都真實而細膩地描繪出來，形成一個全景式地展示七八十年代華國農村生活的畫卷。

而且陸遙因為這部小說而耗盡了心血，年僅四十二歲便英年早逝，使小說的劇情停留在了第三部，這也讓無數讀者扼腕嘆息，為這么優秀的小說不能繼續續寫第四部而感到可惜。

張偉考慮在動筆之前自己是不是準備的再充分一些，為后面的劇情埋好伏筆，然后在仿寫完原著三部曲之后，繼續續寫后面的劇情，讓這部將愛情與積極向上的人生態度描寫的淋漓盡致的巨著在改革開放的每一個時期都成為激勵人心的一部經典之作。

張偉甚至在想要不要在動筆之前把陸作家其他的幾部中短篇小說先仿寫出來，權且充當練筆。

當然這些都是今后幾年的寫作規劃了，回到軍營的張偉目前面臨著一個棘手的問題，那就是考軍校。

經過這一年多來的不斷思考，張偉并沒有退役的打算，而是計劃以后一直在軍隊里，在體制內深耕下去，那樣文憑對他來說就非常重要了，現在的他還只有初中文憑，這將嚴重制約他今后的發展。

張偉也曾有過退役從商的想法，但是仔細考慮過之后他發現，自己也許并不是那塊料，憑借著穿越者的優勢，初期賺點小錢也許還可以，但是想做大挺難的，他根本沒有管理天賦，而且他的身份也比較敏感。

再說重活一世，張偉也想過得灑脫一點，聽憑自己的喜好，在軍旅文藝事業上面做出點成績，不求流芳百世，至少活得精彩。

在六七十年代參軍，初中畢業生都算是文化水平很高的了，如果表現優秀，特別是立功以后，提干當個班長，排長什么的很普遍，但是到了八十年代，很多軍校恢復了招生，初中生在軍隊中提干的已經慢慢變少了，到了九十年代，軍官基本就都是從軍校畢業生中提拔了，初中文憑想被部隊重點培養，除非是立大功，而到了新世紀，初中畢業生想參軍當個大頭兵都難，更別說提干了。

這也充分說明了我軍官兵文化素質的提高，后世某些科技含量高的兵種，像是火箭軍的某些團級單位基本全員都是本科畢業，因此張偉現在急需提升自己的文憑等級。

這個年代還沒有正規的統一的軍考，想上軍校一種情況還是要靠組織推薦，但是這種推薦基本都是一兩年的短期培訓進修，是要得到提拔的先兆，畢業之后拿到的文憑也都是大專一級的，甚至是連文憑都沒有，只有一個培訓結業證書。

其實不止在軍隊，地方上也是一樣，雖然此時已經恢復了高考，但是在這個年代由學校，企業，工廠和政府部門等直接推薦上大學進修的情況還是一直存在的。

由于那些年運動的原因，各部門都缺乏專業人才，像是好多銀行職工連金融知識都不懂，設計院的設計員們連圖紙都不會畫，因此單位只好把這些人送去大學回爐。

電影里面的劉峰就因為多次立功，年年標兵，被組織推薦去軍政大學進修，回來之后可以直接提一級正連，從此離開劇組打雜的活，去坐辦公室，只是可惜這么好的機會被他發揚風格直接讓給了別人。

還有一種情況就稍微正規一些了，很多軍隊本科院校這兩年也和地方上一樣，恢復了考試招生制度，但是還沒有完全規范化，目前基本都是一校一考，學校自主命題，自主招生，考試時間也不固定。

而報考流程也不是像后世那樣，隨便報，還能多挑選幾個學校作為備胎。

現在大學雖然恢復了正常招生，但是錄取人數十分有限，像是77年恢復高考第一屆全國報名人數有570萬，而錄取人數僅僅有27萬，錄取率為4.7%，相對比的是后世2010年以后，每年高校招生人數都接近700萬，高考錄取率基本都在70%以上。

這個年代每所軍校每年招生也就在幾百人左右，能不能考得上先不說，就連報名資格都十分珍貴，報名表格會分到每個軍區，名額有限，想要參加考試的士兵需要向所在部隊提出申請，得到批準之后才能去參加考試，而且一次機會只能考一個學校。

不過這樣也有一個好處，就是一旦拿到報名資格，就有很大的幾率能夠考的上。

一直要到幾年后，在總參，總政，總后聯合發布了之后，軍事院校的招生工作才逐漸開始制度化，規范化。

張偉在年初的時候就向團里提出了申請，可是一直沒有消息，而張偉又不敢拿著老爹的名頭去走后門。

張偉心里面還有些底氣的，他認為憑借自己的個人材料，申請軍校考試資格應該沒有問題。

政審方面，他是黨員，是根紅苗正的軍二代，父親早已經平反，肯定過關。

軍事方面，他也算是參加過實戰，還是戰斗英雄，集體一等功一次，個人特等功一次，三等功一次，無可挑剔。

唯一有缺陷的就是文化方面了，只有初中學歷，但是有一些軍校是不看重這個的，也接收初中文憑的士兵，而且他現在也算是著名的軍旅作家了，這方面勉強也夠格。

所以張偉并不著急。

張偉回到軍營的時候已經是七月初了，已經快到今年的高考了，在77年剛恢復高考的時候，考試時間是十月份，從去年開始，高考固定為每年的七月七日到九日，一直到2003年才提前一個月，改到了六月高考。

張偉回到山城之后，沒有繼續參加接下來的采訪工作，而是讓于干事帶隊去了晉省，那里是109團在抗戰時期的活動范圍，七亙村伏擊戰，神頭嶺大捷，百團大戰等戰斗都有109團參與，因此這次下去采訪需要很長時間。

張偉恢復了正常的宣傳股股長工作，每天在辦公室里面撰寫宣傳材料，整理之前的采訪筆記，空余時間就抓緊時間看看現今的高中教材，準備一下接下來可能會參加的考試。

這樣的生活過了大約一個月之后，張偉收到了通知，團政委李春來要見他，能不能上大學也應該有消息了。

見到政委之后，他遞給張偉一張表格說道：“你提交的上大學申請團里面已經批準了，這是金陵高級步兵學校作戰指揮專業的報名表格，你在這填寫一下，然后交給我，考試是在月中的時候。”

拿著報名表，張偉有些詫異，這和他的初衷嚴重不符，金陵高級步兵學校就是后來的金陵陸軍指揮學院，是為我軍培養中級軍政指揮人才的一所院校。

張偉本想以后在軍隊文藝戰線工作，因此想報考的是解放軍藝術學院的文學系，也就是諾貝爾文學獎獲得者莫嚴畢業的那所學校。

張偉問道：“李政委，我申請的是解放軍藝術學院，今年這所學校沒有招生么？”

李政委說道：“小張啊，你在去年那場戰爭中被評為了戰斗英雄，這一年來在宣傳股工作做得也不錯，軍區是打算重點培養你，才把這個名額給了你，你要珍惜這個機會，憑你的表現去學習文藝方面實在是浪費了。”

現在這個年代學藝術可沒那么熱門，在軍隊里面還是正規的指揮專業受追捧。感情還是因為張偉表現太好了，部隊覺得他是可造之材，張偉還能說些什么，只能感謝組織看重了。

李政委繼續說道：“你回去交接下工作，最近這幾天就安心看看書，放心，只要你的考試成績不是特別差，肯定能夠考的上。”