是的，那時(shí)候，每天早上，天還摸黑的時(shí)候，他就要從這個(gè)學(xué)校的宿舍的土炕上爬起來，到班里去看書。這不是說，他必須要在這個(gè)時(shí)候起床，而是因?yàn)檫@好像就成了他的生物鐘一樣，一到固定的時(shí)間，他不得不起床。當(dāng)然，和他一起的，還有孫少平。自己的這個(gè)哥們也是如此，愛書如命。唉，那個(gè)年代，也許只有這一兩本書能讓他們獲得內(nèi)心的一點(diǎn)慰藉吧。金波還想到了當(dāng)年他的那些老同學(xué)，除過孫少平這個(gè)自己最好的哥們以外，還有田潤生，郝紅梅，候玉英，顧養(yǎng)明，田曉霞，金可芳等等……如今，這些人都有了各自的人生軌跡。相隔數(shù)年，一些人他以漸漸的忘卻，可是這些老同學(xué)，他卻仍記憶猶新。他們有的當(dāng)了煤礦工人，有的成為了大夫，有的開上了小車，成了司機(jī)，有的回村里當(dāng)上了老師，還有的成為了省報(bào)名噪一時(shí)的大記者。可唯獨(dú)自己，活了快三十年了，還沒有一個(gè)真正像樣的家，像樣的軌跡。而唯一的工作也僅僅是作為自己母校的一名保安。唉，物是人非，誰又能想到，當(dāng)初的他們?nèi)缃窬尤幌喔舻娜绱松踹h(yuǎn)呢？
前不久，金波看少平在信里說田曉霞還活著，他心里不由得為兄弟而感到開心。是啊，那個(gè)古靈精怪的田曉霞沒有死，那么自己兄弟以后的生活又將迎來一個(gè)新的“高度”。換句話說，就算不因?yàn)檫@，他也應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的高興。畢竟，田曉霞不僅是少平的女友，她也是自己的一個(gè)要好的同學(xué)。當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候，他還和田曉霞經(jīng)常在一起探討一些深?yuàn)W的國家大事哩！
不過，緊接著，一種莫名的苦澀感此刻又涌上了金波的心頭。是啊，現(xiàn)在看來，少平也又一次的拾回了愛情。他和他唯一的相似經(jīng)歷也徹底被打破了。現(xiàn)在，也只剩下自己一個(gè)人還在孤獨(dú)的活著……盡管父親已經(jīng)多次催促過自己去黃原找他，不過，他并不想過去。因?yàn)橥饷娴氖澜鐚鸩ǖ膫?shí)在是太大。當(dāng)然，這段時(shí)間，他的狀態(tài)比先前好了許多。正因?yàn)榭吹竭@些孩子們臉上的笑容，他才想起了當(dāng)初的自己，接著就漸漸的的對生活燃起了一絲熱情。
他也發(fā)覺自己熱愛上了這個(gè)職業(yè)。雖說，一個(gè)看門的保安看起來很卑微，但是這個(gè)卑微的職業(yè)在他看來并不平凡，相反，能給他的內(nèi)心帶來充實(shí)感。是啊，有這些笑容陪伴他也就足夠了。
這不過，這段時(shí)間，還有一個(gè)人也讓他十分的驚訝。
他發(fā)覺劉珊海這個(gè)女孩和別人不一樣。他也清楚她顯然不是原西本土的人，不過這個(gè)女孩未免有點(diǎn)太過熱情。自從上次他們在潤葉家見過一面后，這個(gè)女孩每天從校門口進(jìn)出都會(huì)像個(gè)孩子一樣，以一種調(diào)皮的姿態(tài)和自己打招呼。有時(shí)，還會(huì)冒出一兩句自己聽不懂的洋語，然后在沖著他笑了笑，就一溜煙的跑了。后來，他在學(xué)校巡邏的時(shí)候，還總是看見劉珊海帶著一群高一的孩子圍坐在地上，用洋話不知在交流著什么。潤葉姐有一次和自己聊天的時(shí)候，還提到了劉珊海。他記得潤葉姐說過，她是個(gè)來自西安國昌中學(xué)的英語實(shí)習(xí)教師。是省里畢業(yè)的一個(gè)高材生，至于從哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)，田潤葉也不清楚。不過金波通過這一段時(shí)間，隱隱約約的察覺到這個(gè)女孩遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單。是的，劉珊海不僅在相貌上端莊美麗，有一個(gè)天使般的天真面孔，在性格也是熱情開朗，十分的隨和，更主要的是，這個(gè)女孩有時(shí)候思想還不一般。有一次，金波在學(xué)校的報(bào)亭下還看到了一篇她用英語寫的文章，當(dāng)然，英語金波是看不懂，不過珊海在下面特意備注了中文，他只能對照著中文讀。然而，看完后，金波不禁感到一陣驚訝。這篇文章是一則關(guān)于英語學(xué)科教學(xué)的方針策略，有些東西看起來十分的深?yuàn)W而在理。據(jù)說，學(xué)校里的幾個(gè)其他英語老師都連連稱贊哩。唉，劉珊海到底還懂些啥，這個(gè)也許我們后面就知道了。
…………
這幾年，國家大力號召發(fā)展教育事業(yè)。地區(qū)內(nèi)或者地區(qū)與地區(qū)之間，少不了文化的碰撞與交流。學(xué)校與學(xué)校間，也會(huì)時(shí)不時(shí)的抽調(diào)一些老師前去講課或者去學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。當(dāng)然，省上也會(huì)派出一些文化界的能人去進(jìn)行上那么一兩場講座。這不，前段時(shí)間，田福軍聯(lián)系上了省內(nèi)作協(xié)主席劉程，希望他能來黃原給這個(gè)地區(qū)的孩子和老師進(jìn)行上一場講座，多少也能促近一下黃原落后的教育現(xiàn)狀。劉程倒也是個(gè)爽朗的人，二話沒說就答應(yīng)了。昨天早晨，就從西安趕到了黃原。
這里，我們不得不浪費(fèi)一些口舌去交代一下劉程。他今年四十八歲，原是浙江紹興籍貫的人，曾就讀于北京大學(xué)中文系。這個(gè)人在文學(xué)上有著相當(dāng)深的造詣，二十五歲的時(shí)候就曾寫過一則散文集《長夜》，據(jù)說，當(dāng)年還在國內(nèi)引起了不小的轟動(dòng)。后來，劉程響應(yīng)黨的政策，前往西部支援落后地區(qū)。便跟隨著一批熱血的進(jìn)步知識分子來到了荒脊的大西北。是的，他在陜西一呆就是二十年，這二十年間，他關(guān)注省內(nèi)的教育事業(yè)，發(fā)表了一篇又一篇的論文，四十歲的時(shí)候，就已經(jīng)受到了人們的普遍尊崇。
能請到這樣一個(gè)文化大師，著實(shí)不容易。田福軍當(dāng)然要利用好這次機(jī)會(huì)。他不久前就交代過黃原市的文化地委，讓他們從各縣選上一批老師和學(xué)生前來參加這個(gè)講座。無論對老師還是對學(xué)生，都會(huì)有不小的提高。
那么原西縣國立高中自然要成為了被提名派老師和學(xué)生前往黃原聽講座的對象。畢竟，這可是全縣，不，是四個(gè)縣里最好的一所高中了。不做出點(diǎn)像樣的示范怎能行呢？
幾天以來，校長杜澤成為了這可謂是愁斷了腸子。讓學(xué)生去當(dāng)然容易，這幫孩子有的長這么大還沒走出去過哩，現(xiàn)在，讓他們?nèi)S原，肯定搶的是一個(gè)比一個(gè)歡。可是，老師就不一樣了，既然劉程先生親自來授課，他就必須要派一些威望高，見識深的教師。
杜澤成首先是想到了田潤葉。沒錯(cuò)，這所學(xué)校，潤葉算是他最器重的教師，她在教育上有著獨(dú)到的見解。聽說上次去西安國昌中學(xué)學(xué)習(xí)，那邊的校領(lǐng)導(dǎo)還曾給黃原文化局寫信提起過潤葉哩。
是啊，也許讓潤葉去在合適不過了。但是，潤葉畢竟有個(gè)殘廢的丈夫在家。前段時(shí)間，自己去寶康找曉霞，也多虧公公老兩口在家照顧著兒子，她才得以放心的離去。可是，這次，她怎又好意思讓他們老倆在替自己照顧向前呢，自己這才回來沒幾天，這又要出去，他們老倆肯定會(huì)多心，向前肯定心里也不悅，更何況，家里還有個(gè)兒子等著她指導(dǎo)功課呢。因此，潤葉才不得不放棄去黃原聽講談的這個(gè)機(jī)會(huì)。不過，她倒是向杜澤成推薦了另一個(gè)人，沒錯(cuò)，就是我們的珊海。除過自己以外，珊海當(dāng)然也可以去聽。這孩子本生就是個(gè)高材生，眼界也開闊不少，思想上更是比常人要高出一大截子來。讓她去聽，倒也是個(gè)不錯(cuò)的主意。
這天下午剛放學(xué)，劉珊海和往常一樣，在教室里看著她剛買的一些英語文章。是的，每天下午都是如此。她總會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀，以此來了解世界各國近期發(fā)生的一些大事。
她看的正入迷時(shí)，發(fā)現(xiàn)杜澤成從外面走了進(jìn)來。
劉珊海不解的放下手中的書，心想這個(gè)時(shí)候校長莫非是找自己有什么事？
“孩子，有件事我想和你說一下。”杜澤成通常都親切的稱呼珊海為“孩子”。因?yàn)橄啾绕渌睦蠋煻裕哪挲g實(shí)在是太小了。才僅僅二十二歲。
“噢，校長，有什么事情您說就行了。我聽著嘞。”珊海繼續(xù)拿起書，看了起來，她笑著回應(yīng)
杜澤成沉思了一會(huì)兒，“是這，昨天早上，黃原來了一個(gè)專家級別的人物。明天下午有個(gè)講座，學(xué)校想讓你帶孩子們?nèi)ヂ犚宦牎！?/p>
“喔？校長，是什么樣的專家呢？”珊海笑嘻嘻的問。
“哎呀，你這孩子。問那么多作甚呢？咱陜西人肯定都知道他。”
“校長，誰呀，你不告訴我，我就不去。”她嘟囔著嘴說。
“唉，真是拿你這丫頭沒辦法。他就是劉程先生啊，咱省里文化部的作協(xié)主席。你要是去了，能沾多少光哩。”杜澤成說。
劉珊海聽后，合上了手中的書，沉思了片刻。
“我不想去。”不知怎么的，她此刻居然變得格外的嚴(yán)肅。書也放在了一旁。
“甚？你不去？珊海，這么好的個(gè)機(jī)會(huì)，你竟然不去。你沒和我開完笑吧。”
“校長，我是認(rèn)真的。我不喜歡這個(gè)人。”
“為啥？”
劉珊海猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐的應(yīng)到，“我原先讀過他的文章。讓我很難受，反正我就是不喜歡。”
杜澤成一聽，一下子慌了。他心想，劉珊海要是不去，那怕是真的要浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)。
他忙說道，“珊海，我們是真的希望你能去。你看，你這不僅代表的是你自己，更代表的是咱學(xué)校，咱原西縣。咱們大家伙都巴不得你能帶點(diǎn)對教育有用的信息哩。”
“可是……可是，校長，我真的不喜歡這個(gè)人啊。我也不清楚，你們?yōu)樯赌敲凑J(rèn)可劉程，他的一些想法難道就都是對的？”
“怎？有什么不對？咱這片黃土地，這么些個(gè)年，教育事業(yè)不都是劉程先生帶動(dòng)起來的？”
“可是，我……我……校長，您看能不能派其他人去，我真的不合適啊。”
“有啥子不合適嘞，潤葉都推薦你去，你還說自己不行。珊海，這個(gè)事你一定要答應(yīng)啊，我就不和你啰嗦了，為了咱學(xué)校的孩子，你也要去聽聽。”說罷，杜澤成沒等劉珊海回應(yīng)，就一溜煙的跑了。看樣子，他被逼的沒辦法，這是在給她一個(gè)強(qiáng)制的命令。而劉珊海只好呆呆的坐在這，不由自主的陷入了自己沉思中去……
第二天，一輛嶄新壯觀的大車駛?cè)肓藢W(xué)校的大門。沒錯(cuò)，這是杜澤成專程租來的，就是為了能讓更多的孩子前往。珊海沒辦法，最終不得不去黃原聽那個(gè)讓她憎惡的講座，或者說那個(gè)她不喜歡的專家。
她上了車后，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人也跟著上了車。奇怪，怎么會(huì)是他。不是光讓老師和學(xué)生去嗎。
唉，杜澤成為了這次講座倒也算是拼了。他為了保障孩子們的安全，還不放心得把金波也派了去。盡管，他一個(gè)人也起不了多大的作用，不過這卻讓杜澤成的心里更加塔實(shí)一點(diǎn)。而我們的金波呢？這次去黃原，他也是想了一晚上才答應(yīng)的。畢竟，自己也好久沒見到父親了，這次去順道去看看他。而且，金波聽說，曉霞也在黃原，說不定，他還能見到自己的這個(gè)老同學(xué)哩……因此，金波便答應(yīng)了。
珊海看見他后，沖著他笑個(gè)不停。
金波見狀后，摸了摸頭，不解的問她，“怎？我有那么好笑？”
“沒有沒有，我主要是覺得你這個(gè)樣子挺逗的。你說你穿著保安服會(huì)不會(huì)被人家給誤認(rèn)成了老師。到時(shí)候，咱學(xué)校的老師居然成了保安。還領(lǐng)著一堆孩子。”劉珊海自顧自的又笑了起來。
“這一點(diǎn)也不好笑。”金波說罷，便獨(dú)自走到了后面的座位上，坐了下去。
珊海緊隨了過去，并沖著他說，“唉，你這個(gè)人怎么這么沒意思。”
金波沒有理睬她。而劉珊海卻直接坐到了他旁邊。
一路上，她總是想方設(shè)法的挑起各種各樣的話題，想和金波聊天，但是每次金波都只是簡簡單單的回應(yīng)了幾句，然后就順著看外面的風(fēng)景看去了……
誰也不曾想到，這次黃原之行，等待金波的又將是什么呢？他也許將要迎來一個(gè)新的生活。
是的，一個(gè)嶄新的經(jīng)歷向他漸漸的迎來。
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寄語：教育是發(fā)展的第一硬道理。教育起來了，國家才能強(qiáng)盛！
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