于公于私，玉禎都沒有道理去駁斥，至于以后可能造成的道凡沖突，以后再說吧。
他沒什么好說的了，只從這件事的初衷出發(fā)，似感似嘆地道，“太子之舉，結(jié)果難說，卻也是空前絕后了，貧道佩服?！?
他到現(xiàn)在都難以想象，這樣一個等/級/森嚴.傳/統(tǒng)根深蒂固的時代里，會有人企圖改換天地，這人又偏偏該是原統(tǒng)治堅定維護者的一朝太子。
有點荒唐，又有點理所當(dāng)然。難說難說。
湛長風(fēng)沒有接話，而是轉(zhuǎn)了個方向，問道，“公孫氏一事，將近調(diào)查大半年了，還沒結(jié)果？”
玉禎遲疑了下，不過他做好了被問到這個問題的準備，是以腹稿在胸，“除去六院外，世家在藏云澗算得上數(shù)一數(shù)二的勢力，公孫氏便是其中之一，即使是司巡府，也不可能說查它就查它?！?
“前段時間傳來消息，公孫氏稱此事皆公孫靖個人所為，本家并不知情，但是公孫靖已死，這事就不好對證了。”
玉禎瞧了眼湛長風(fēng)，見她并沒有什么反應(yīng)，出于某些考慮，還是透了些情況，“公孫氏那邊態(tài)度很強硬，說公孫靖于法錯了，但是于情卻是公孫家的英雄，另外七大世家同仇敵愾，發(fā)話若因一人之過牽連整個家族，他們不會同意?！?
于法，于情。看樣子這公孫靖在公孫家很受重視，就算死了，也給他一個英雄名頭，證明他是為了報世仇而死。
玉禎本沒必要說得那么詳細，但是他說了，湛長風(fēng)自不能當(dāng)做理所當(dāng)然，“多謝副堂主告知，給司巡府添了這么多麻煩，本非孤所愿，只因神州之亂，皆因公孫氏而起，孤不能不爭。”
玉禎聞言，胸臆舒緩，“太子言重，司巡府也有失職之處，當(dāng)盡力補足?！?
“公孫一事，皆憑司巡府做主，孤不摻和，”湛長風(fēng)退而求次，“不知司巡府打算對驚羽衛(wèi)如何處置？”
這又是一個難題，玉禎突然覺得自己來找湛長風(fēng)真真是嫌自己事情不夠多，“...驚羽衛(wèi)，我等并沒有找到驚羽衛(wèi)來自藏云澗的證據(jù)。”
換句話就是不能動它。
“如果孤有呢？”
玉禎驚異，“那太子為何不早點拿出來？”
湛長風(fēng)將六面晶石狀的留影石遞給他，“這是當(dāng)日鄒廷危的招供過程，里面有言他伙同人幫公孫氏掩蓋驚羽衛(wèi)諸人痕跡的事?！?
玉禎和劉昭一起觀看留影石，與湛長風(fēng)所言不差。只是在交代同伙是何人及到底聯(lián)系的是公孫家還是公孫靖時，被外面的混亂打斷了。
“若是這樣，確有理由抓捕驚羽衛(wèi)了。”玉禎忽然面色一變，“但是這口供...”
完全不像是當(dāng)時提到的那兩張狀紙??！
玉禎突然明白過來了，當(dāng)日竹林對峙，全都被湛長風(fēng)給套路了！
她分明不知道鄒廷危的同伙是誰，卻當(dāng)場給他們逼出了一個來！
玉禎這回是徹底服了。
他總算知道自己為什么下意識地喊一個亡國儲君太子，提起那會兒被李瑁扶持上去的小皇帝卻直呼姓名。
因為有的人，就算亡了國，她也是王。
玉禎想通之后，語里多了幾分親近，調(diào)侃道，“太子兵行險招啊，但當(dāng)日林釗沒有來，你又該怎么辦呢？”
“自然是直接將留影石給你們，抓了驚羽衛(wèi)過來拷問，也能知道同伙人到底是誰?！?
“哈哈，這話不錯?！闭f完，玉禎又覺得哪里有點不對勁，彼時一群孩童氣喘吁吁地跑過幾人身旁，打斷了他的思路。
“邁開腿，還有半里就到終點了，這時候就跑不動了？！”
黑臉教習(xí)一邊陪跑一邊嚴肅訓(xùn)斥，“都打起點精神，一個沒準時達到終點，今天的雞腿就取消！”
“教官不要?。 ?
他們像打了雞血，卯足了勁兒向前沖，已經(jīng)到終點的人重又返回來陪跑，“快點，香要落盡了！”
“王小胖，你要是敢躺下，我們就絕交！”
“紀真，你可以的，你連剛教的行軍決都倒背如流了，還跑不了三里地？！”
“媽呀，你們要是耽誤我吃雞腿，我下次就拖累你們留堂背書。”
“去你的，別來動搖軍心?！?
劉昭最先笑出聲來，“雖然看著挺辛苦的，但還蠻有趣?！?
玉禎也點頭表示同意，這氛圍與想象中不太一樣。他看了一眼，就算笑起來也帶著分冷然的湛長風(fēng)，還以為兵書院走的是鐵血無情的路子呢。
湛長風(fēng)垂手看著他們訓(xùn)練。在兵書院里，她已經(jīng)盡力模糊掉了性別意識上的不平等，給他們一個競爭公平的環(huán)境。
除了選擇的功法男女均適用外，她也打算啟用物盡其用之法，開發(fā)他們不同方向的潛力，而不是一味要求他們修為至上。
度過一個考察階段后，到達要求的人會進入兵院或書院進行不同側(cè)重的學(xué)習(xí)。
在學(xué)武的基礎(chǔ)上，兵院重力量，培養(yǎng)勇將型人才，書院重策略，培養(yǎng)軍師型人才。
兩院的人在一些基礎(chǔ)訓(xùn)練課程上會一起進行，比如現(xiàn)在的輕功傳授和早上的識字認書。
香落盡，還剩兩個人沒有到達終點，但是沒有人唏噓叫罵。
因為他們剛進入兵書院就被傳輸同甘共苦的觀念，教頭也明確點醒過他們，今天你為了沒有雞腿吃而去孤立拖后腿的人，那就不要怪你拖后腿時，別人落井下石。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，訓(xùn)練項目多著呢，你能全部完成沒有一個弱點？
“王唯亭.紀真，你兩沒有合格，留下加訓(xùn)，其余人解散休息！”
被點名的兩人喘了幾口氣，認命地聽候發(fā)落。
王唯亭是個小胖子，耷拉著眉頭，“教官，您嘴下留情。”
“站好！”教習(xí)板著臉瞧他們，王小胖身子敦實點，體力還行，紀真卻是個瘦弱的小姑娘，此時巴掌大的小臉充了血，雖努力站挺，身形到底有些搖墜。
就算是視軍紀如命的軍士對小孩兒也留有幾分寬容，教習(xí)有一瞬想給紀真放點水，但想到兵書院的宗旨訓(xùn)誡，又硬起心腸。
武在心，軍在魂，這里只有未來的軍武強者，沒有需要放水的弱者。
“半柱香的馬步，能不能堅持！”
紀真和王唯亭并聲回答，“能！”
?>