外行人聽(tīng)著是新奇，可是對(duì)于內(nèi)行人而言，他們都很清楚“飛梭”可以帶來(lái)什么。
財(cái)富！
對(duì)于財(cái)富最為敏感的布莊商人們?cè)谀翘斓摹芭馁u(mài)會(huì)”之后，紛紛捧著銀子趕到了萬(wàn)金樓，不僅有松江的布商就連附近幾個(gè)縣的布商也得到了風(fēng)聲，一時(shí)間這萬(wàn)金樓里熱鬧非常，盡是捧著銀子要買(mǎi)“飛梭”的富商。
瞧著這里越來(lái)越熱鬧，施奕文倒是懶得親自處理這些事情，畢竟剩下的都是小蝦小魚(yú)，于是就把事丟給了吳才，自己一個(gè)人在松江逛了起來(lái)。
松江，也就是后世的上海，雖說(shuō)遠(yuǎn)比不上幾百年后的魔都，可卻也是一個(gè)人口數(shù)十萬(wàn)的大城，身處萬(wàn)歷年間的江南，總算是體會(huì)到了這個(gè)時(shí)代的繁華。動(dòng)輒數(shù)十萬(wàn)人口的大邑于江南并不怎么新鮮。
“可惜了……”
想到幾十年后，天下的繁華毀于一旦，文明倒退的慘狀，施奕文的心頭禁不住一沉。心有所思，就這么一個(gè)人在松江的街道走著。
走著走著，也許是市井的喧囂驚醒了他，朝左右看去，施奕文不禁一愣，這里是那？
不知不覺(jué)間，施奕文甚至弄不清楚自己走到了什么地方。
“瞧你，胡思亂想的又迷路了……”
自嘲之余，施奕文笑了笑，打量著四周的環(huán)境。
“這里好像是文廟，書(shū)店倒是挺多的……”
自言自語(yǔ)著施奕文便走進(jìn)了路邊的書(shū)店，與其它人買(mǎi)書(shū)為了看不同，他買(mǎi)書(shū)是為了收藏，無(wú)論是時(shí)文、雜學(xué)，但凡是沒(méi)買(mǎi)過(guò)的，都會(huì)干脆利落的掏銀子買(mǎi)下來(lái)。
書(shū)買(mǎi)多了，也就不便于自己提著了，見(jiàn)的施奕文銀子掏的利索，買(mǎi)得書(shū)多，書(shū)店掌柜直接吩咐伙計(jì)把書(shū)給送上門(mén)去。
“這些書(shū)送萬(wàn)金樓，天字號(hào)上房，交給吳才……”
邊逛邊買(mǎi)，不知逛了多久，更不知買(mǎi)了多少書(shū)，待到身邊沒(méi)有書(shū)店時(shí)，街上也不比先前那么熱鬧了。
抬頭看了看天，已經(jīng)到了晌午，感覺(jué)有些餓了的施奕文并沒(méi)有回客棧，而且在路邊尋了個(gè)酒樓，靠著臨街的窗邊，點(diǎn)了幾個(gè)菜，獨(dú)坐在窗邊邊吃飯邊欣賞著窗外的街景。
相比于文廟附近的熱鬧，這里雖說(shuō)人流略少，可是街邊卻也擺著十幾外字畫(huà)攤，字畫(huà)攤后面無(wú)一例外的坐著一身布衣的書(shū)生，他們年歲各異，但無(wú)一例外的都穿著生員衫。
所謂的字畫(huà)攤倒也簡(jiǎn)單，無(wú)非就是一桌一椅，再加上筆墨紙硯，人端坐在椅上，手里捧著書(shū)看得入神。
當(dāng)初吳才不也是這般模樣？
或許，這就是落魄士子的求生之道吧。讀書(shū)人缺錢(qián)用了，擺一張桌子在街頭賣(mài)個(gè)字畫(huà)，倒也是再尋常不過(guò)，待其飛黃騰達(dá)后，還將是“士林”吹捧的“雅事”。
就在街對(duì)面的樹(shù)蔭下，就有一個(gè)書(shū)生坐在那，手持書(shū)卷，與其說(shuō)是在賣(mài)字畫(huà)，倒不如說(shuō)是在看書(shū)。
書(shū)生的年齡不大，不過(guò)只有三十來(lái)歲模樣，就在他專(zhuān)心看書(shū)時(shí)，一個(gè)尚未蓄發(fā)的少年走了過(guò)來(lái)，書(shū)生抬頭看了眼少年，才放下書(shū)來(lái)，似乎在說(shuō)著什么。
“應(yīng)該是一對(duì)父子吧。”
瞧著這對(duì)父子坐在樹(shù)蔭下，吃著簡(jiǎn)單的飯食，施奕文心里尋思著。
吃完飯離開(kāi)酒樓時(shí)，不等施奕文走上幾步，身后就忽然傳來(lái)一聲驚叫。
“啟兒、啟兒……”
下意識(shí)的回頭看去，只見(jiàn)樹(shù)蔭下那個(gè)書(shū)生，正抓著少年大喊著，而少年捂著喉嚨，神情顯得極為痛苦，書(shū)生的手伸進(jìn)少年的嘴里似乎在掏著什么。
“有水嗎？誰(shuí)有水……”
雖然聽(tīng)不太懂書(shū)生說(shuō)的松江話(huà)，可是施奕文也看出來(lái)了，那個(gè)少年肯定是噎住了。
于是就直接跑了過(guò)去。
“這位兄弟，這是怎么了？”
拍打著孩子后背的書(shū)生臉色顯得極為緊張，抬頭看著跑來(lái)的施奕文，緊張的說(shuō)道。
“讓?zhuān)屇旮庖×恕?/p>
這會(huì)已經(jīng)有人拿碗端水過(guò)來(lái)了。
“快，快徐秀才，快給他喝些水，喝水送下去……”
原本彎著腰扣著嗓子眼的少年抬起頭的時(shí)候，施奕文就看到他的臉色發(fā)紫，口里的氣只出不進(jìn)，這分明是快要窒息，就在少年端著水想要喝水時(shí)，人卻倒了下去，開(kāi)始翻起了白眼。
“啟兒、啟兒……”
就在書(shū)生焦急的大喊時(shí)，并用手指扣進(jìn)他的嘴里時(shí)。
“你這樣只會(huì)把東西往里面搗的更深！”
拉開(kāi)書(shū)生，施奕文一把抱起倒在地上的少年，然后從后面抱住他的腹部。
“你，你這……”
“救他的命！”
說(shuō)話(huà)時(shí)施奕文的手握拳拇指內(nèi)側(cè)貼在少年的肚臍往上兩指的腹部位置，另一只手附在上面，用力按壓。
這是后世有名的“海姆立克急救法”，有位叫海姆立克的美國(guó)醫(yī)生，他在從醫(yī)生涯中，見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)被異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例。他發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生往往會(huì)拍打病人背部，或?qū)⑹种干爝M(jìn)口腔咽喉去取的辦法排除異物，結(jié)果卻是使得異物更深入呼吸道，釀成一樁樁悲劇。于是，他發(fā)明了一種利用肺部殘留氣體，形成氣流沖出異物的急救方法。這就是海姆立克急救法。
這種辦法應(yīng)對(duì)急性呼吸道異物堵塞很有效，曾經(jīng)救過(guò)上百萬(wàn)人，施奕文當(dāng)然也有所了解。
抱著少年的施奕文雙手急速用力向里擠壓。如此反復(fù)了五六次，原本已經(jīng)窒息的少年終于“哇！”地一聲將一塊年糕吐了出來(lái)。
“啊……”
剛才還奄奄一息的少年這會(huì)兒復(fù)活了，一邊喘氣一邊抹眼淚。“啟兒，啟兒……”
滿(mǎn)面焦色的書(shū)生一見(jiàn)孩子喘過(guò)氣來(lái)，立即激動(dòng)問(wèn)道。
“你現(xiàn)在怎么樣了？能喘過(guò)氣了嗎？”
“爹，孩、孩兒能，能喘過(guò)氣了……”
見(jiàn)少年喘過(guò)氣來(lái)，施奕文同樣也松了口氣。見(jiàn)狀便直接離開(kāi)了。
“這就好，這就好，方才可是嚇?biāo)罏楦缸恿耍液糜腥顺鍪窒嗑龋蝗弧?/p>
擦去兒子臉上的淚水，書(shū)生這才像是想起什么似的，連忙抬頭朝左右看去，這位周?chē)抢镞€有那人。
“咦，諸位可見(jiàn)到剛才救我家啟兒的那位仁兄那里去了？”
“徐秀才，你是說(shuō)那人啊，那人救下你兒子后就直接走了。”
聞言徐秀才連連說(shuō)道。
“這，這可如何是好，受人救命之恩，那能不報(bào)，啟兒，你看著攤子，為父尋他去……”
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