后來他向老爹佐菲匯報的時候，佐菲的意思就是，布雷茲從來沒有正常上過學(xué)，正好可以彌補一下心里的遺憾。
布雷茲真想告訴他，自己在光之國已經(jīng)學(xué)了幾千年，真的一點遺憾都沒有。
不過最后布雷茲還是認清了現(xiàn)實，反正高山我夢也還在小學(xué)，正好用小學(xué)生的身份去接觸一下他！
于是，千葉某小學(xué)今天迎來了一個不同尋常的新生。
“大家好，我叫京極陽，年齡十歲，興趣是玩游戲，如果有想要一起玩的大家可以一起探討。”
在老師的帶領(lǐng)下，布雷茲上臺完成了自我介紹，目光假裝不經(jīng)意地看向高山我夢。
來之前他就掌握了高山我夢的一些消息，這是個天才少年，很快他就要進入連級跳的地步，17歲的時候就能獲得量子力學(xué)博士學(xué)位。
俗話說得好，“遇事不決，量子力學(xué)”
當有什么不好解釋的東西之時，就將其歸在量子力學(xué)里面，一準沒毛病。
能夠研究這種東西，并且有所成就，可以說高山我夢是個天才中的天才了。
不過，光是天才并不能讓他有多特別，因為這個世界上還有很多天才，很多很多，這些超級天才將來在一起組成了一個特殊組織，名為煉金之星。
真正讓高山我夢特別，并且能夠讓地球選擇他成為代言人的原因就是他研究粒子加速領(lǐng)域的時候察覺到了地球的心情，并且遇上了蓋亞，這才是他被選中的真實原因。
不過有布雷茲在，這種原因就簡單多了。
布雷茲擁有跟各個星球溝通的能力，一早就跟地球溝通好，人選基本上內(nèi)定了。
看到布雷茲自我介紹完，老師很適時地過來對布雷茲說到
“多謝京極陽同學(xué)的自我介紹，高山同學(xué)身旁還空著，你就坐在那吧！”
聽到老師這話，下面頓時傳來陣陣竊竊私語。
原因很簡單，高山我夢其實是一個不太合群的人。
他是個天才，別人都不太敢靠近他，班上比較皮的幾個熊孩子又不屑于接近他，所以班上只有高山我夢身旁會有空位。
現(xiàn)在老師安排布雷茲坐到高山我夢身旁，大家都覺得有些驚奇，班上又不是只有這一個空位。
就連高山我夢，都有些驚訝，但是隨之而來的就是患得患失。
布雷茲對于老師的安排沒什么不滿意的，相反，他真想現(xiàn)在就給老師來個點贊三連，實在是太知道自己想要什么了。
布雷茲剛坐在位置上，現(xiàn)在又在上課，大家都在認真聽課，他也不好帶頭說話，只能乖乖的聽完一節(jié)根本不存在任何知識點的課。
等到下課，布雷茲剛要轉(zhuǎn)臉去跟高山我夢說話，旁邊就傳來一聲軟糯糯的聲音
“京極同學(xué)，你～你的數(shù)學(xué)怎么樣？”
布雷茲轉(zhuǎn)臉看去，是坐在自己旁邊的一個小女孩，光從外貌上看起來就不是很懂數(shù)學(xué)的樣子。
“略懂?！?/p>
“真的！”
得到布雷茲肯定的回答，小女孩當即就臉紅了，她也沒想到布雷茲會這么好說話，一時間有點不敢相信。
“那，京極同學(xué)可以給我講講這幾題嗎？”
小女孩將書遞了過來，上面有幾個數(shù)學(xué)計算題。
難度幾乎為零。
布雷茲拿起筆，毫不費力就給小女孩解出了答案，并且隨口說到
“這么簡單嗎？”
小女孩羞澀地低下頭，說到
“京極同學(xué)好厲害?！?/p>
說完，沒有聽到回復(fù)，疑惑地抬頭看了一下，布雷茲已經(jīng)轉(zhuǎn)臉向高山我夢那邊去了。
只見布雷茲翻開高山我夢所看的書的封面
“四年級就看這種書了？”
他現(xiàn)在已經(jīng)開始自學(xué)物理了。
而且是高中物理～
天才果然還是要靠自學(xué)。
高山我夢也沒想到會有人來搭話，雖然對方是個新生，但也讓他孤獨的心里感到了一絲不同
“這個，這個～小學(xué)的東西我都學(xué)完了，國中的東西我也自學(xué)完了。。。”
布雷茲點頭
“挺厲害呀，小天才！”
布雷茲不記得自己學(xué)這些花了多少時間，光之國的教材也和人類的不一樣，不過他上輩子也只是個普通天才，完全沒有達到這種層次。
所以雖然現(xiàn)在布雷茲掌握的科技超過人類一大截，也忍不住夸贊了一句。
“真的嗎？”
高山我夢驚喜地放下高中物理書，一雙眼睛仿佛星星一般閃爍地看著布雷茲
“你還是第一個夸我的人！”
布雷茲說到
“不至于吧？”
小學(xué)都自學(xué)高中的東西了，這還不值得夸一下？雖然布雷茲知道這世界有煉金之星這樣的天才聯(lián)盟，但是真的有這么夸張嗎？
“是啊，他們都說我是怪胎?！?/p>
說著，高山我夢的眼神就低沉了下去。
原來如此～
這種感覺布雷茲大概能夠理解吧。
所以，布雷茲決定拯救他！
想要做到這一步，那就只能表現(xiàn)得比高山我夢還要怪胎，讓班上所有人對高山我夢的恐懼轉(zhuǎn)移到自己身上。
所以，下一節(jié)數(shù)學(xué)課，布雷茲準備來點厲害的。
于是，就在這樣的期待之中，第二節(jié)課開始了。
上課之時，數(shù)學(xué)老師就看向布雷茲，說到
“這是新來的京極同學(xué)吧，我們這里進度比較快，京極同學(xué)有什么不懂的可以來問老師噢。”
布雷茲舉手，然后站起來說到
“老師，我這里有些東西不太懂，想要問一下老師。”
臺上的老師還沒有發(fā)現(xiàn)事情的嚴重性，笑著對布雷茲說到
“京極同學(xué)有什么疑惑就盡管問吧。”
然后。。。
布雷茲就很自然地問了復(fù)變函數(shù)一類的考，超出了這個數(shù)學(xué)老師等級的問題。
“額。。。”
最后，數(shù)學(xué)老師在布雷茲一連串問題下敗下陣來，最后甚至驚動了校長，然后校長也不知道，喊來了隔壁大學(xué)的老師，這才解答了布雷茲的這些問題。
總算勉強維持住了學(xué)校的尊嚴。
不過這樣一來，布雷茲超天才的事情就在整個學(xué)校傳遍了，一開始確實也隱約有了怪胎的傳聞。
果然，大家對高山我夢的抵觸就沒有這么高了。
不過，他依舊沒有朋友。。。
事情經(jīng)過幾天的發(fā)酵之后，布雷茲覺得應(yīng)該不錯了，然后就在校長的建議下，在全校師生面前進行了名為“熱愛科學(xué)”的演講。
然后～
收獲了一堆粉絲，之前怪胎的說法也就自然而然地消失了。
正當布雷茲疑惑的時候，他的奧特之耳聽到了真正的原因。
“京極同學(xué)好帥??！”
“是呀，連老師都比不上他！”
“這就是神童吧！又帥又天才?。。 ?/p>
在布雷茲名氣暴漲之下，相對而言的高山我夢就更慘了。
一開始大家對高山我夢的厭惡因為布雷茲的分攤，本來也沒剩多少了，結(jié)果因為布雷茲太帥，然后在大家的想象中就開始設(shè)定英雄和壞蛋模板。
布雷茲被設(shè)定成了從小天才，熱愛和平的英雄，高山我夢就被設(shè)定成了努力追趕天才，卻怎么也比不上，然后誤入歧途的邪惡博士一類的存在。
這導(dǎo)致高山我夢直接從會被大家無視的等級進化到了誰都想欺負一下的層次。
眾所周知，小孩的行俠仗義很多時候都很扯淡的，簡單來說就是恃強凌弱，并且還會自我想象一些所謂正義的理由，將欺凌弱小當做英雄行徑。
當布雷茲幫高山我夢解決了無數(shù)次霸凌問題之后，高山我夢終于哭了。
“為什么他們要欺負我，說我是怪胎？”
高山我夢問道
“小陽，能不能告訴我怎么才能受人歡迎！”
布雷茲捏了捏下巴
“我想，可能是你還不夠強壯？”
總不能說人家不夠帥吧！
再說，高山我夢長得還是挺清新的，就是性格有些軟，看起來好欺負，這才會成為大家發(fā)泄的對象。
“要不，我們一起去鍛煉吧？”
布雷茲說出這話的時候，空氣中仿佛有那么一個魔鬼的影子在勾引高山我夢
“進入猛男的世界吧，進入猛男的世界吧！”
“跟迪迦戴拿一樣，以猛男為樂吧！”
不管有沒有虛影，布雷茲的樣子確實嚇到了高山我夢
“不對，應(yīng)該不是這個原因！”
從小信奉斗智不斗力的他果斷想出了一個新的原因，那就是～
“應(yīng)該是我還不夠聰明，如果我也能像小陽一樣比老師還厲害，那就一定會受歡迎的！”
說著，高山我夢雙手合十，對著布雷茲深深地鞠了一躬
“麻煩你，幫我訓(xùn)練吧！”
看著認真的我夢，布雷茲腦海中仿佛響起兩個系統(tǒng)提示音。
高山我夢肉體改造計劃失敗～
高山我夢大腦改造計劃開啟！
“我的訓(xùn)練，很辛苦的噢！”
高山我夢認真的點頭，說到
“我會努力的！”
此時，高山我夢還不知道自己即將面對的是什么樣的地獄，聽到布雷茲愿意帶自己學(xué)習(xí)，已經(jīng)開始幻想自己變得厲害之后，被同學(xué)們接受的樣子了。
看著高山我夢單純的樣子，布雷茲嘴角微微揚起。
“看來，來得早也有來得早的好處?！?/p>
“奧特戰(zhàn)士果然還是要從小培養(yǎng)起！”
?>