在一般人的觀念里，生物的器官各自專業(yè)分工、各司其職，例如鼻子專司嗅覺，皮膚負(fù)責(zé)感官功能，眼睛掌管視覺……等。
鯊魚身體側(cè)邊的“側(cè)線”具有感覺功能是已知的事實(shí)，然而最新的研究發(fā)現(xiàn)，它的身體就如同一個(gè)巨大的鼻子一樣俱備著嗅覺的功用，可以偵測(cè)到氣味。
不只是鯊魚有如此令人驚奇的發(fā)現(xiàn)，針對(duì)人體潛在功能的各地研究或報(bào)導(dǎo)早已證實(shí)，人除了眼睛具有視覺外，還可以用手識(shí)字。這不禁令人想起開發(fā)人體潛能的可行性。
鯊魚用身體嗅出獵物
鯊魚的側(cè)邊有著充滿神經(jīng)條的“側(cè)線”，它從靠近鰓蓋子處一直延伸到尾鰭的基部。側(cè)線器官是魚和兩棲動(dòng)物的感覺器官，它的用途包括碰撞退避和水流定位，然而它能偵測(cè)到氣味還是頭一次發(fā)現(xiàn)。
讓研究員更驚奇的是，這些感覺構(gòu)造竟也能夠探測(cè)到立體氣味卷流。
早先已知道許多動(dòng)物都是使用這種氣味卷流來定位獵物、配偶和家的位置。
在含有魷魚氣味水流之循環(huán)水箱的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)，水箱中若缺少漩渦和卷流，或在鯊魚側(cè)邊涂抹普通抗生素，鯊魚無法追蹤氣味來源以定位獵物，進(jìn)而喪失獵捕能力。
人用手識(shí)字
臺(tái)大教授李嗣涔以他長(zhǎng)期研究的“心電感應(yīng)”和“手指識(shí)字”為題，于2002年在矽谷發(fā)表演說侃侃而談超能力。
他的“以手識(shí)字”研究中較著名的發(fā)現(xiàn)有：
在其1999年開設(shè)“手指識(shí)字訓(xùn)練班”里受訓(xùn)滿四天的69名7-14歲兒童中，有11人可以用手指識(shí)字。
在實(shí)驗(yàn)中把紙條用鋁箔包好放進(jìn)底片盒里，有些小朋友握著底片盒就可以“看”到紙條上的字。
2002年以前十多年的實(shí)驗(yàn)中，用彩色筆在一張紙條上寫上中文、英文或畫上圖案，再將紙條折疊成小紙團(tuán)交給小朋友放入耳朵或拿在手上。
結(jié)果快的只要幾十秒，慢的即便要幾分鐘就可以“看”到紙上所寫的字或所畫的圖案。
2003年認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)11歲且從小就聽得懂動(dòng)物說話的中日混血兒高橋舞。
在手指識(shí)字的實(shí)驗(yàn)中，李教授把寫了字的紙條放在黑布套里，讓她用手指觸摸布套，結(jié)果她不但看得到字，連顏色也知道，就如同真的用眼睛看到一樣。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，甚至發(fā)現(xiàn)高橋小妹妹雖然能夠感應(yīng)各種各樣的文字和圖形，但遇到宗教字眼，例如：佛、耶穌、菩薩時(shí)，她竟然“看不到”任何字，而是見到一團(tuán)白光或閃亮的十字架。
佛家的“天眼說”或修煉界所謂的“第三只眼”。
大約二十多年前，科學(xué)家們一直認(rèn)為人的神經(jīng)細(xì)胞分工很細(xì)。
比如，視覺細(xì)胞只接收處理眼睛傳來的信號(hào)，而聽覺細(xì)胞只是對(duì)聲音有反應(yīng)。但后來研究人員發(fā)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞其實(shí)可以有多種功能。
比如在靈長(zhǎng)類動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)中，一些細(xì)胞既可以對(duì)手的觸摸有反應(yīng)，同時(shí)也可以“看”得見距離這只手幾厘米內(nèi)的物體。
而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解剖發(fā)現(xiàn)松果體的位置正好和古人所描述天眼的位置相吻合
和李教授合作進(jìn)行特異功能研究的物理學(xué)家陳建德教授則是從佛家“開天眼”的說法來解釋。
天眼在人的兩眉之間往上一點(diǎn)連結(jié)松果體這個(gè)位置上。
陳教授認(rèn)為用手識(shí)字，可能就是這只“天眼”發(fā)揮的功能，也就是修煉界所說的第三只眼所起的作用。
在許多古老文明的神像、祭司的面具上，或印度的佛像，道家的神像上在額頭的部位都不約而同地刻畫者這一只眼睛。
古希臘哲學(xué)家將其稱之為“靈魂的寶座”。
史記“扁鵲列傳”中記錄著神醫(yī)扁鵲具有“視人五臟顏色”的能力。
他具有天眼，能透視人體，然后配合自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，幫人“看”病。
這個(gè)例子在俄羅斯也有，根據(jù)真理報(bào)2004年1月的報(bào)導(dǎo)，俄羅斯的一個(gè)小女孩娜塔莎可透視人體內(nèi)部器官，看到其中有病的部位。
有些學(xué)者認(rèn)為人體有許多潛在能力尚未被開發(fā)出來，而這只天眼其實(shí)就是人的本能之一。
2005年1月的雜志報(bào)導(dǎo)了一個(gè)從小失明的盲人畫家伊斯里夫??阿馬甘是一個(gè)盲人，雖然他一輩子都生活在黑暗世界中，但卻能夠畫出栩栩如生的精美彩色畫。
阿馬甘被美國稱做是“真正的超人”。
愛畫五彩繽紛藝術(shù)畫
阿馬甘稱，由于家境貧窮，他從未受過正式的學(xué)校教育。
然而，他小時(shí)候就喜歡用鉛筆在紙上涂畫，到他18歲時(shí)，他開始用手指沾著油漆在紙上或帆布上作畫，而現(xiàn)在，他更愛用速干的丙烯酸顏料繪畫。
阿馬甘畫畫時(shí)要使用一個(gè)特制的橡膠板，這個(gè)設(shè)備可以幫阿馬甘用指尖感受到他繪下的每一筆線條。
當(dāng)阿馬甘畫畫時(shí)，他的一只手握著鉛筆，而另一只手則在畫布上跟蹤著鉛筆繪過的線條，第二只手就好像是他的“眼睛”一樣。
驚人本領(lǐng)困惑科學(xué)家
阿馬甘和妻子生有兩名兒女，他的藝術(shù)畫已在土耳其、美國、中國等國家舉辦過至少20次畫展。
阿馬甘能夠繪出五彩繽紛、栩栩如生的彩色圖畫，讓許多科學(xué)家都大感困惑和驚訝。
美國哈佛大學(xué)神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)阿馬甘進(jìn)行了更多的測(cè)試。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阿馬甘畫畫時(shí)，他大腦中的視覺皮層并沒有處于睡眠狀態(tài)，阿馬甘的其他感覺顯然“接管”了視覺皮層，就好像他在畫畫時(shí)，他的大腦仍能“視物”一樣，阿馬甘甚至還通過了“透視畫法”的測(cè)試。
隱藏的潛能，要在一定的條件下才可被激發(fā)出來。
這種例子也有許多，比如，2001年陜西省東部高速公路，一輛卡車因急轉(zhuǎn)彎翻倒，將路旁一小孩壓在車下。
聞?dòng)嵡皝淼哪棠虨榱司葘O子，爆發(fā)湖了驚人的力量，將數(shù)噸重的卡車抬了起來，救出了孫子。
這就是特定條件激發(fā)潛能的例子。但是，據(jù)說那位老人在不久后就逝去。
一位名叫史蒂文的美國人，他因一次意外導(dǎo)致雙腿無法行走，已經(jīng)依靠輪椅生活了20年。
他覺得自己的人生沒有了意義，喝酒成了他忘記愁悶和打發(fā)時(shí)間的最好方式。
有一天，他從酒館出來，照常坐輪椅回家，卻碰上3個(gè)劫匪要搶他的錢包。
他拼命吶喊、拼命反抗，被逼急了的劫匪竟然放火燒他的輪椅。
輪椅很快燃燒起來，求生的欲望讓史蒂忘記了自己的雙腿不能行走，他立即從輪椅上站起來，一口氣跑了一條街。
事后，史蒂文說：“如果當(dāng)時(shí)我不逃，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走。當(dāng)我終于停下腳步后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)走了。”
現(xiàn)在，史蒂文已經(jīng)找到了一份工作，他身體健康，與正常人一樣行走，并到處旅游。
一雙20年來無法動(dòng)彈的腿，竟然于危在旦夕的關(guān)頭站了起來。
這不禁讓我們產(chǎn)生疑問：到底是什么因素使史蒂文產(chǎn)生這種“超常力量”的呢?
顯然，這并不僅僅是身體的本能反應(yīng)，它還涉及到人的內(nèi)在精神在關(guān)鍵時(shí)刻所爆發(fā)出的巨大力量。
著名作家柯林·威爾森曾用富有激情的筆調(diào)寫道：“在我們的潛意識(shí)中，在靠近日常生活意識(shí)的表層的地方，有一種‘過剩能量?jī)?chǔ)藏箱’，存放著準(zhǔn)備使用的能量，就好像存放在銀行里個(gè)人賬戶中的錢一樣，在我們需要使用的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)。”
一位年輕的母親下班回家，手里提著包和菜兜子。
當(dāng)她走到自家樓下的時(shí)候，她的三歲小兒子正爬到五樓陽臺(tái)邊的水泥護(hù)欄上，沖她直喊：“媽媽回來了，媽媽回來了。”
她正滿心歡愉回應(yīng)時(shí)，卻見兒子不慎從護(hù)欄上跌落下來。
說時(shí)遲那時(shí)快，這位年輕的母親甩掉手中的提物，閃電般沖跑過去，在路人的驚呼聲中，居然將兒子準(zhǔn)確地接在懷中，在一個(gè)趔趄后穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
后來，電視臺(tái)的人得知此事，便策劃了一個(gè)節(jié)目，從那陽臺(tái)邊丟下形狀、大小、輕重完全與她兒子相似的重物，讓她從那次的起跑點(diǎn)沖過去接，一次次都失敗了。
這個(gè)事件說明，那位母親的母愛，使她在兒子墜落的第一時(shí)間激發(fā)了人體的潛能，使她的起跑質(zhì)量、奔跑速度、接物承重能力都異常地超過了平時(shí)。
這是人體的應(yīng)激能力，一時(shí)的超常發(fā)揮。后補(bǔ)的試驗(yàn)，因?yàn)槟遣皇撬齼鹤樱茨苷{(diào)動(dòng)出這位母親的潛能來。
科技發(fā)展到現(xiàn)代，人體早已經(jīng)不是秘密，但是關(guān)于人類大腦的秘密卻至今沒有破譯。
科學(xué)研究表明，人類普遍只開發(fā)了大腦的5％，尚有90%多的大及細(xì)胞處于抑制狀態(tài)，仍有巨大的潛能尚未得到合理的開發(fā)。
就連古往今來最偉大的科學(xué)家，號(hào)稱人類最聰明的愛恩斯坦大腦的開發(fā)程度也只有不到11%。
這些研究說明了人類大腦最共同的一個(gè)特點(diǎn)：人類大腦的潛能巨大，而大腦的利用率卻非常低。
甚至有人認(rèn)為，如果能把人類的大腦潛能充分激發(fā)出來，那么即使是一個(gè)普通人，也會(huì)擁有神話中神靈的能力。
因?yàn)槟且淮蟛糠痔幱诔了癄顟B(tài)的腦細(xì)胞在科學(xué)界久攻不破，無法被人類準(zhǔn)確掌握，所以那一部分腦域被稱為“上帝禁區(qū)”，意即唯有上帝才能觸碰的絕對(duì)禁區(qū)。
傳說，上帝怕人與上帝會(huì)有平等能力的一天，就像人現(xiàn)在制造機(jī)器人一樣，卻也提防機(jī)器人有統(tǒng)治人類的能力，所以上帝才將人趕出伊甸園。
傳說，上帝害怕人類太聰明和強(qiáng)大，封閉了人的大部分潛能，因?yàn)楫?dāng)人類無限的潛能完全開啟時(shí)候，也具備和上帝一樣的神力潛智，甚至能超越上帝……
注：轉(zhuǎn)載自：
等
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