：yingsx260優(yōu)秀的煩惱260優(yōu)秀的煩惱：
從陸無上任江南大學(xué)學(xué)生會(huì)會(huì)長開始。
江南大學(xué)這么一個(gè)即將除名的大學(xué)，最近開始以主角的身份被關(guān)注。
雖然是有不少人唱衰陸無。
但同樣也有不少人期待陸無能夠在上任之后，有驚人之舉，有出彩的表現(xiàn)。
而陸無也沒有讓他們失望。
上任不到三天。
江南大學(xué)這邊就爆出了驚天大瓜。
陸無直接以雷霆手段處理了包括教務(wù)主任在內(nèi)的上百名貪污的教師。
這個(gè)消息一傳出來，立刻引爆網(wǎng)絡(luò)。
接下來的幾天，江南大學(xué)成為了絕對(duì)的熱點(diǎn)。
針對(duì)于陸無的雷霆手段，吃瓜群眾展開了激烈的討論。
有拍手叫好，樂觀的說，陸無為江南大學(xué)掃清了蛀蟲，接下來一定能夠帶著江南大學(xué)從低谷走向輝煌的。
也有搖頭晃腦，表示陸無太年輕太剛了，做事不想后果。
他一口氣把這老師弄了，他自己是痛快了。
但學(xué)校接下來的日常運(yùn)轉(zhuǎn)呢？
在往后的排名呢？
覺得陸無這一手，直接是把江南大學(xué)推到了懸崖邊上，如果陸無后面處理不好的話，一個(gè)不小心可能直接就讓江南大學(xué)墜入深淵了。
另外還影影綽綽的有一種陰謀論，說陸無這一手，實(shí)際上是為了掌控江南大學(xué)排除異己的。
在陸無的幕后有蔣月星在操控。
但不管是那一種，所有人都有一個(gè)共識(shí)，那就是接下來的江南大學(xué)，必將進(jìn)入一個(gè)陸無時(shí)代。
事實(shí)上確實(shí)是如此。
大禮堂之后，陸無的威望再度攀上了一個(gè)高峰。
而學(xué)校老師的權(quán)威，也因?yàn)檫@一次事件降到了谷底。
再加上有張文濤在背后站著，江南大學(xué)這邊確實(shí)是迎來了一個(gè)陸無時(shí)代。
這是陸無自己也完全沒有想到的。
事后陸無自己冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)他自己真的是有些上頭了。
他一開始競(jìng)選學(xué)生會(huì)會(huì)長，目的就很單純的想搞人想報(bào)復(fù)江南大學(xué)內(nèi)的某個(gè)大佬而已。
結(jié)果沒想到，一不留神，他現(xiàn)在居然已經(jīng)把江南大學(xué)牢牢掌控在手中的。
這一種一不小心就用力過猛的情況真的是讓陸無很是無奈。
這種情況也不是第一次了。
從李開開始，就這樣了。
本來想拜師的，結(jié)果成了人家的老師。
培育師大賽上，本來想?yún)⒓颖荣惖模詈蟪闪瞬门小?
再到這一次，江南大學(xué)的事情……
唉，月深人靜的時(shí)候。
陸無經(jīng)常盤著小骷髏的腦瓜子在想，自己是不是太過于優(yōu)秀了一些。
順便還問了一下小骷髏。
小骷髏玩著手機(jī)沒空理會(huì)，直到陸無把它手機(jī)搶過來，它才堅(jiān)定的表示。
小骷髏的陸無是世界上最好最好最好最好的陸無！
態(tài)度誠懇，瞳火真誠，就是說完就迫不及待找陸無要手機(jī)這點(diǎn)比較煞風(fēng)景。
當(dāng)然，優(yōu)秀的人也有優(yōu)秀的人還有的煩惱。
陸無既然一個(gè)用力過猛，把自己搞成了現(xiàn)在江南大學(xué)實(shí)際上的校長。
那么現(xiàn)在江南大學(xué)這一個(gè)擔(dān)子也就落在了陸無身上。
目前江南大學(xué)最大的問題主要的問題只有一個(gè)。
嗯，原本是兩個(gè)的，一個(gè)是財(cái)政，另外一個(gè)是教育的問題。
現(xiàn)在嘛。
陸無一上來直接弄掉了郝仁義等上百人。
從他們身上榨出了還沒有被他們?cè)闾Ｍ甑?350萬積分，再加上學(xué)校財(cái)政原本就有的1120積分。
目前整個(gè)江南大學(xué)賬面上就有2470萬積分之多。
這是江南大學(xué)近十年來，賬戶上最富有的一次了。
再加上一下砍掉一百多個(gè)老師，節(jié)省了很大的一筆工資的支出，而剩下的老師也因?yàn)檫@次的事情或多或少受到一些影響。
雖然沒有處理了他們，但拿的錢還是要從工資上扣的。
減掉這一方面的支出，張文濤給陸無算了一下，這2470萬江南大學(xué)正常用的話，絕對(duì)是能用一年的。
所以財(cái)政上，目前沒啥問題。
有問題的是，一下子砍掉一百多個(gè)老師，授課成了問題。
這兩天學(xué)校都快停擺了，陸無必須盡快的讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)起來，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)走上正軌。
這是目前最緊要的事情。
所以處理了郝仁義的第二天，張文濤召開會(huì)議，研究這個(gè)問題。
“這個(gè)事情，大家想想辦法看怎么解決。”
張文濤上來就把這一個(gè)問題拋出來。
但沒有人接這個(gè)話。
沒辦法是一方面，心里有氣也是一方面。
陸無上來就玩這一手，他自己是人前顯圣了，校方這邊郝仁義上百人被處理，剩下的都少也挨了處分。
這會(huì)誰心里能好受？
一個(gè)個(gè)的都把目光放在陸無身上。
意思很明顯，你陸無不是能耐嗎？不是厲害嗎？耍完威風(fēng)了，接下來這屁股你是不是得自己擦。
最后還是李明瑞一看氣氛太尷尬，站出來說了一句：“我覺得還是想辦法擴(kuò)充師資力量吧！
自己招人，還是找教育署要人都可以，總之我們得先讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)起來。”
這話也是廢話。
說了等于沒說。
招人？現(xiàn)在的江南大學(xué)上哪招人去？明年能不能撐過去都不好說，這種有沒有未來的學(xué)校，誰會(huì)愿意過來？
至于教育署？人家的人怎么可能往江南大學(xué)扔？
再說了，就算是人來了，也要適應(yīng)熟悉一段時(shí)間，哪有那么容易讓學(xué)校恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)的？
但也沒有人說什么反對(duì)的話，一個(gè)個(gè)裝起木頭人來。
場(chǎng)面一度非常尷尬。
在這一種尷尬的氛圍當(dāng)中，陸無倒是最怡然自得的一個(gè)。
他從會(huì)議開始就一直在忙活著。
整理著手頭上的東西，這會(huì)大家都沉默了，陸無手頭上的東西基本也都整理完了，這時(shí)候他才抬頭起頭來。
陸無一抬頭，會(huì)議的氛圍頓時(shí)就不一樣了。
所有人正襟危坐。
看得出來，盡管是對(duì)陸無有意見，但一個(gè)個(gè)還是挺怕陸無的。
“既然諸位老師沒什么好辦法，那陸無能不能斗膽說兩句。”
陸無這話當(dāng)在場(chǎng)眾人一陣翻白眼，還斗膽，您要說誰敢不讓您說嗎？
陸無也不管這些，直接進(jìn)入主題。
“是這樣的，我覺得，既然江南大學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)這樣了，我們不妨大膽一點(diǎn)，直接放棄原有的教育方式，重新建立一套符合江南大學(xué)現(xiàn)在情況的教育方式怎么樣？”
陸無這話要是在別的學(xué)校說，不說有人上來就給陸無一巴掌，反對(duì)聲也絕對(duì)是一片一片的起來的。
但在江南大學(xué)這邊不同。
一方面是陸無搞掉百多人的威勢(shì)還在，另一方面，這些老師也有點(diǎn)破罐破摔的意思了。
反正江南大學(xué)都已經(jīng)這樣了，你陸無愛怎么折騰就這么折騰吧。
張文濤一看沒人敢說什么，就上來給陸無遞話。
“想要怎么改你說說看！”
“是這樣的，我決定直接取消四年制。
現(xiàn)在的江南大學(xué)是四年制的，大一到大四分別教授不同的課程。
我打算直接取消掉這個(gè)。
所有的學(xué)生，不管是大一還是大四，全部改成普通生和優(yōu)等生。
優(yōu)等生之后可以申請(qǐng)結(jié)業(yè)考核，通過了可以畢業(yè)，也可以選擇留校。
換句話說，通過結(jié)業(yè)考核的一年甚至可以當(dāng)場(chǎng)畢業(yè)，沒通過結(jié)業(yè)考核的，一輩子也是學(xué)生。”
陸無這話一出，眾人直接懵了。
徹底搞不懂，陸無這要玩的是那一出。
而陸無沒管他們，繼續(xù)說道。
“另外，之后江南大學(xué)將不再對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)的授課。
完成最基礎(chǔ)的課程之后，剩下的所有課程所有的學(xué)生都可以學(xué)。
當(dāng)然，我會(huì)引入一套學(xué)分制度，想要學(xué)相應(yīng)的課程，需要滿足相應(yīng)的學(xué)文條件才行，具體操作在這一份資料上，我發(fā)給大家看看。”
陸無說著，就把手中一開始就準(zhǔn)備好的資料分發(fā)了下來。
看到這情況，在場(chǎng)的哪里還不知道。
張文濤和陸無說是召開會(huì)議跟他們商量，實(shí)際上直接是要通知他們結(jié)果來了。
當(dāng)然，對(duì)這種情況，也沒有人敢有什么意見。
有意見也不敢說。
一個(gè)個(gè)低頭看陸無發(fā)的資料。
這資料，是陸無整合了聯(lián)盟各區(qū)的教學(xué)方式，再加上一些他前世的宗門制度跟張文濤研究出來的。
表面上看是學(xué)校，實(shí)際上基本上已經(jīng)是把江南大學(xué)往前世看的玄幻世界的宗門方向發(fā)展了。
只是皮換了一下而已。
宗門改成學(xué)校，掌門改成校長，長老改成教授，
弟子改成學(xué)生。
不過陸無這一通魔改下來，意外的發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟之前的江南大學(xué)沒啥區(qū)別。
這也很正常。
陸無現(xiàn)在所在的世界并不是前世，學(xué)校的性質(zhì)也和前世有很大的區(qū)別，本來就有很深的宗門印記。
陸無只是把這印記加深了一點(diǎn)而已。
現(xiàn)在他這一份資料出來，在場(chǎng)的老師看了一下，除了覺得陸無有些想法實(shí)在是天馬行空之外，并沒有覺得太過火。
只有李明瑞看出了，些東西。
但他這會(huì)也不好說什么。
他也沒有必要說什么，這種事要通報(bào)教育署，有什么話讓教育署說，陸無這明顯踩紅線了，教育署肯定是不會(huì)通過的。
沒人反對(duì)，很快的，陸無的提案就在學(xué)校通過了。
并第一時(shí)間通報(bào)教育署，這一個(gè)階段，李明瑞預(yù)料當(dāng)中的反對(duì)并沒有發(fā)生。
不知道是覺得江南大學(xué)快沒了，沒必要阻攔人家瘋狂還是咋地，教育署很痛快的就批了。
教育署一批，江南大學(xué)這邊正式開始改隔。
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