圖書館終究不是聊天的地方，楊正誠在聽完蘇逸的一席話之后，只認(rèn)為他對(duì)歷史這方面是有獨(dú)特的一番見解，卻不知道他眼前這個(gè)人其實(shí)是真的在那個(gè)年代生活過的存在。
“你喜歡歷史的話，我們不如去南山書店，我放了些書在那，正好現(xiàn)在過去拿，你要不要一起？”楊正誠對(duì)蘇逸頗有興趣，他也是昨天才把書店賣給葉夏萱，店里面還有不少他的私人珍藏沒有帶走。
那些珍藏當(dāng)中有不少的野史孤本，自然是不可能用于販賣的，那些野史難以驗(yàn)證，他也很想知道蘇逸對(duì)這些歷史有沒有什么獨(dú)特的看法。
蘇逸笑道：“可以。”
昨晚他在南山書店也轉(zhuǎn)悠了一圈，說實(shí)在的，南山書店很多的書籍都挺有趣的。
楊正誠欣然起身，他隱約覺得，蘇逸會(huì)給他帶來驚喜。
南山書店，葉夏萱抄書就已經(jīng)抄到手軟了。
昨晚她就開始抄了，雖然扁鵲那兩冊(cè)竹簡內(nèi)容不算太多，但一千遍可還行？
剛開始她還覺得沒什么，但抄到五百遍的時(shí)候，手就已經(jīng)酸了。
不過她性子堅(jiān)毅，自小刻苦，說了一千遍就是一千遍。
從昨天抄到現(xiàn)在，已經(jīng)八百六十遍，竹簡上的內(nèi)容便如印在腦中，揮之不去。
讀書百遍，其意自現(xiàn)！
這個(gè)道理很簡單，她也隱約明白蘇逸的用意了。
頻繁不斷地默寫，這對(duì)她也是有好處的。
唯一讓她疑惑的是，她不是天才嗎？
蘇逸給她寫的那十三篇醫(yī)之秘術(shù)內(nèi)容也不算少的，但她僅僅看了一遍，就如醍醐灌頂，不單單記下了所有的內(nèi)容，連藥理藥性都全部明悟。
從難易程度來說，扁鵲的這兩冊(cè)竹簡也是言簡意賅，可默寫了八百多遍，也沒有那種效果。
這一點(diǎn)，葉夏萱真的是百思不得其解。
“小葉，在寫什么呢？”
楊正誠走進(jìn)書店就看到葉夏萱還坐得筆直地在寫什么東西，此時(shí)，她的身旁已經(jīng)疊了好幾沓紙了，于是好奇地問了一句。
葉夏萱慢慢抬頭，看到楊正誠和蘇逸，這才停了下來，起身對(duì)楊正誠笑道：“楊老您好，我在寫老師教給的作業(yè)。”
楊正誠跟葉夏萱本就是舊識(shí)，他更是好奇地問道，“哪個(gè)老師布置這么多作業(yè)啊？”
葉夏萱出身名門，從小飽讀四書五經(jīng)和醫(yī)書，這樣的女子，自然不可能像普通學(xué)生那樣正常地求學(xué)，她讀完高中之后就輟學(xué)在家。
葉麟幫葉夏萱請(qǐng)的老師自然是不簡單。
葉夏萱瞥了蘇逸一眼，笑道：“這老師可厲害了，是我自己做錯(cuò)了事，被罰了。”
“能被你稱為厲害的，那肯定不簡單。”楊正誠點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭介紹起來，“這位同學(xué)叫蘇逸，你們認(rèn)識(shí)一下，蘇逸，這位叫葉夏萱，你們年輕人可以認(rèn)識(shí)一下。”
葉夏萱還沒開口，蘇逸就說道：“她是我表姐！”
“……”楊正誠眼睛瞪得老大，看了看蘇逸，又看了看葉夏萱。
這一刻，他迷糊了。
蘇逸是葉夏萱的表弟？
他怎么不知道？
要知道蘇逸來報(bào)名可是余國安打了招呼，余徽音親自過來辦理的。
楊正誠一直以為蘇逸是余家的人，沒想到他竟然是葉夏萱的表姐。
那蘇逸的人際關(guān)系就有些復(fù)雜了。
“既然你們都認(rèn)識(shí)，那我就不介紹了。”楊正誠哈哈笑道，“小葉，我放在閣樓上的那些書，我今天就拿走了，蘇逸，你看看有沒有什么喜歡的，你就留下來。”
蘇逸跟著楊正誠上了二樓，這樓上也是放了書架，每一本書都擺放整齊，還有一張三米多寬的橡木書桌，上面放著文房四寶。
楊正誠在書架上取下來十幾本書籍，那些書看起來已經(jīng)很舊了，充滿了歷史氣息。
“蘇逸，你看看，這里有唐宋元明清的一些秘史都有……”楊正誠好似獻(xiàn)寶一樣將這些古籍放在桌子上，希望蘇逸能看看。
蘇逸拿起一本明代寫朱元璋的古籍，上面的字跡還算清晰，記載著朱元璋的生平。
然后又翻閱了一下唐代的古籍。
這些古籍不說學(xué)術(shù)價(jià)值，就單單作為古董，價(jià)值也不會(huì)低，但蘇逸也只是簡單地翻閱了一下。
在別人眼中，這或許是古籍珍藏，在他眼中，沒有任何意義。
華夏歷代的帝王，他多少是知道些，但卻又不怎么在意，其中能讓他真正欣賞的帝王將相也是屈指可數(shù)。
蘇逸在上面翻著書，楊正誠也不說話，樓下卻有人喊了起來。
“老楊！你果然又跑到這里來了，今天你是沒來，王一平那些老家伙吵得不可開交。”
除了一個(gè)洪亮的聲音，樓梯間還傳來沉重的腳步聲。
不過片刻，一個(gè)白發(fā)老頭走上了二樓，他叫賀軍，是歷史文化研究協(xié)會(huì)的副會(huì)長，也是老學(xué)究了。
“嗯？你還有學(xué)生在啊？”賀軍上來后愣住了，還以為蘇逸是楊正誠的學(xué)生呢。
楊正誠連忙說道：“他可不是我的學(xué)生！蘇逸同學(xué)雖然還在讀大一，但在歷史方面的研究，我都想喊他一聲老師。”
“你說什么？”賀軍以為自己聽錯(cuò)了，楊正誠在歷史研究這個(gè)圈子里面可是算得上泰斗級(jí)別，能讓他多看一眼的年輕人或許都應(yīng)該暗自欣喜了，現(xiàn)在他竟然說，他想喊這個(gè)年輕人老師？
楊正誠再次說道：“我之前有想過拜蘇逸為師，可惜的是，他沒有收。”
“你瘋了？”賀軍打量了蘇逸兩眼，這年輕人，最多不過二十來歲吧，何德何能讓楊正誠拜師。
而且楊正誠拜師，他還沒有收？
賀軍更愿意相信是楊正誠魔障了。
雖然說學(xué)海無涯，達(dá)者為師，但學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，做歷史文化研究不是一朝一夕就能有所成的。
年齡不過二十，就算從娘胎開始學(xué)又能學(xué)得了多少？
哪怕蘇逸是天才，考古事業(yè)，很多沒真正接觸的人，想學(xué)也是學(xué)不到的。
“我沒瘋！你不信就算了。”楊正誠不敢說蘇逸將古碑翻譯出來的事情說出來，但也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)吹捧一下蘇逸、萬一蘇逸一個(gè)高興，又透露出什么東西呢？：wbshuku
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