家里要是有人出去旅游，除非安全回來，不然總是讓人靜不下心，焦躁不安、敏感多慮、寢食難安。Www.Pinwenba.Com 吧何老師跟學校老師們一走，詹老師這心就懸了起來，整天做什么都心不在焉。白天上班有事做還好，下班到家就總是放心不下，要不是還得給上高二的兒子做飯，她自己都不覺得餓了。

“媽，別擔心了，我爸不是來電話說了他們玩得很開心嗎。”兒子懂事地沖著廚房說，這話他那些天不知道說了多少遍了。

“出門在外，可是大意不得，你爸他一天不回來，我這心就一天也放不下。”詹老師把菜倒在鍋里，可一時卻不記得鍋鏟放在哪里了。

“媽，有股焦味啊。”兒子急忙推開廚房門，發現媽媽站在鍋前，手忙腳亂地在翻炒著鍋里冒煙的菜。“媽，你沒開抽煙機。”

“我剛找到鍋鏟，這菜一眨眼就糊了。”詹老師趕緊關了火。

“媽，你是不是忘放水了？”兒子見鍋里的豆角都黑了，就問。

“我沒放水嗎？”詹老師自言自語地說，“我這眼皮．．．”

“好在你關了火，不然再燒一下說不定就．．．．．．”

＂鈴鈴鈴．．．．．．，鈴鈴玲．．．．．．，鈴．．．”，一陣急促的電話鈴聲在客廳響起。

猛一聽到這鈴聲，詹老師先是一愣，就本能地向客廳跑去。兒子跑在前面，那刺耳的鈴聲使他加快了腳步，來到電話前，不等媽媽過來，就一把抓起電話。

“喂，喂，是，在。”兒子拿著電話，一動不動地站在那里。

“是不是你爸的電話？是不是你爸的電話？”詹老師的聲音開始顫抖。

“媽，不是，．．．．．．，是找你的。”兒子面無表情地說。

“找我的？誰找我？”詹老師詫異地接過電話，腿都發軟。

廳里靜極了，話筒里傳來對方說話的翁翁聲，墻上的日光燈照在詹老師越來越白的臉上，她一句話也說不上來，只覺得天旋地轉，一陣強烈的頭痛使她向后倒去。

“媽，媽媽，媽媽，你怎么了？”旁邊的兒子一把抱住往下倒的媽媽，把她放在沙發上，不停地摩擦她的手。“媽媽，你說話啊，你怎么了？是不是．．．．．．”，他不敢問了，這些天他也和媽媽一樣不放心爸爸，只是他沒說，怕讓媽媽更不安心。

就在這時，門鈴響了，還聽見外面有雜亂的腳步聲和說話聲。詹老師指了一下門，示意兒子去開門。孩子這會兒也有點慌亂，他來到門口，有點不敢開門，順著貓眼一看，怎么有好幾個人，他立時緊張起來。“叮咚”，門鈴又響了，孩子打了個哆嗦，戰戰兢兢地把門打開。

門一開，說話聲也停了，就見幾個人站在外面，他們不是別人，他們是何老師學校的領導，其中一個校長詹老師和兒子都認識。

“你媽媽在嗎？”校長問。

“在，在。”孩子邊說邊把校長他們領進客廳。

“詹老師，別急，別著急。”校長第一個走上前來說道。

見到校長一行來了這么多人，詹老師嚇得哭了起來，她想，要是不嚴重，怎么會來這么多人，他們剛才在電話上說的一定有保留。

“詹老師，你別哭，現在情況還不是很清楚，我們現在來就是要和你商量一下，要家屬盡快過去看看，要是沒什么要緊，就一起回來，路上好有個照顧。”校長這話本想緩解一下詹老師的情緒，可她一聽，哭得更厲害了。

“不嚴重為何要家人過去？到底出了什么事你們要說清楚，說清楚。”詹老師哭是哭，但人還清醒，她不相信是他們電話上說的那樣，僅僅是骨折和擦破點皮。

“你聽我說，詹老師，事情是這樣的，是這樣的。”校長也不知道該怎么說。怎么說，他也不敢一下子把實情說出來。當務之急是要穩住家屬的情緒，盡快去新疆接人。

“詹老師，其實我們現在了解的情況也不多，”說話的是個女的，可能是副校長，“但我們可以向你保證，何老師，他．．．．．．，他現在只是受了些傷。”

“是的，只是受傷了，受傷了。”校長總算找到了“恰當”的話來安慰詹老師。

“傷得重不重，只是骨折了嗎？”詹老師半信半疑地問，眼淚一下子也止住了。如果真是個骨折，那就不怕，只要人還在，沒生命危險就好。這樣一想，她的精神恢復了很多。

“我們是這樣想的，明天就讓李主任和你一起去新疆，機票學校來辦，你把該用的證件給我們就行。”見詹老師鎮靜下來，校長趕緊把計劃告訴她，那邊也很急。

其實，事情遠比他們說的嚴重很多，只是眼下還不能說。校長接到通知時也驚呆了，他的頭都要爆炸了，血壓也一下子升了上來。現在他心里還很痛，無論如何都不能讓詹老師遭受太大打擊，等人到了新疆再說吧。他來之前就是如此想的。

“那好，我去，我明天就去。”詹老師急切地說，隨后就去臥室找證件。

“我爸爸真的沒大事嗎？”這孩子剛才也嚇哭了，這又聽說不嚴重，就大著膽子問。

“沒事，沒事。”校長內疚地說，“你們也快放假了吧？”

“是。”孩子說完，又緊盯著校長，他覺得校長好像有點不自然。

“那就好，那就好。”校長喘了口氣又說：“媽媽不在家你要照顧好自己，放學要早點回家，注意路上安全。有什么事，就給我們打電話。”

“這是我們的電話號碼，你收好。”另一個人走過來，遞過事先寫好的幾個電話號碼。有校長的，也有主任的，他們想的還很周到。

得知旅游的老師出事后，學校馬上成立了事故處理小組，校長是組長，組員有副校長和幾個主任。事發突然，他們都很著急，怎奈新疆太遠，辦事還得一步步來，只要人過去了，就會有辦法。本來是讓高三老師出去放松休息、開心散心，沒想到發生了意外，怎能不讓人心急如焚。

來到機場，詹老師才知道還有一個副校長陪同一起前往，他跟李主任說已經去看了歐陽老師的孩子，也聯系了她的家人，他們幾天就到。詹老師見過歐陽老師幾次，但并不熟，知道她是單親家庭。眼前見這副校長一臉疲憊沒有精神，不知她的情況有多嚴重，就主動開口問了一下：

“歐陽老師的情況怎么樣，要緊不？”詹老師邊說邊看著這副校長，她以前沒見過他。

“現在安排在醫院里了，具體情況去了就知道了。”副校長見詹老師望著自己，就如此一說。此刻的他也是整晚都沒睡好，兩眼充滿血絲，面色鉛灰，話聲也不清晰。

“都有幾個人住院了？”詹老師忽然想起昨天緊張得什么都沒問，就又加了一句。這些天她都沒睡好，昨晚根本就沒睡著，她有一種不詳的預感，不然校長怎么會親自上門找她？現在又多了一個傷者，他們真地傷得不重嗎？

“現在都在醫院里，每個人都要檢查一下，看是否有內傷。”李主任上前一步說。他手里只拿了個公文包，連換洗的衣服都沒帶，看樣子不會在那面呆多少天。

“那他怎么不給我打電話呢？”詹老師昨天晚上就一直在想這個問題，如果是昏過去了，那問題就嚴重了，兒子還說，手機打不通可能是受傷不便說話，給關機了，或是沒電了。

“有些情況我們還要到了那邊才能弄清楚。”副校長的話不多，問一句，才答一句，還明顯有些躲閃和保留。

出來前校長就囑咐了他們，為了穩定家屬的情緒，盡量不要多說話，等人到了那邊，在看情況跟家屬交代。只要路上不出問題，大家安全飛過去才是重要的。

上了飛機后，李主任先幫詹老師找到座位放好行李，才去找自己的位置。他們三人的座位比較靠后，落座后，誰都不講話，直到下飛機，沒人再提出事的話題。

下了飛機，就有小車來接他們，上了車就直奔醫院而去。他們三人都是第一次來新疆，可誰都沒心事看窗外的景致。詹老師真想快點趕到醫院，可又很怕，不知道等在前面的是什么。再看看兩個領導，樣子也很可憐，這一路上都沒說幾句話。越是沒人吱聲，就越是讓人覺得沉重，這車上的空氣好像也稀薄得憋悶起來。

來接他們的人是事先電話聯系好的，知道他們為什么來，上車前特地跟李主任和副校長交代了幾句，此刻也不說話了。四五十分鐘后，車子駛進一家醫院，那人把他們帶進一個房間就出去了。

這間屋子不大，中間有一個長條舊桌子，圍了一圈椅子，也許是個會議室，從擺設看，這醫院的條件一般。應該是離出事地點近，就安排來這里了。不一會兒，來了個雜工，給他們送來開水，每人倒上一杯，就走了。

他們三人都沒座，不停地向門外看。李主任和校長出去在門口低聲說了一陣，又給陳老師打了個電話，告訴他，他們到了，就在一樓，之后，兩人就進來了。他們讓家屬坐下，喝口水，休息一下，等他們去了解一下情況。沒來時不敢把實情告訴她，一是怕她受不了，二是怕消息不準，怕誤傳。現在該說了，可真不知如何開口，最好還是讓她休息放松一會，恢復一下體力再說吧。

再說那天報信的電話，是正校長接的，讓人痛心的是，車上的十個老師都受傷了，兩人傷的最重，一個是何老師，一個是歐陽老師。而歐陽老師因為傷勢太重，當場就沒救過來。校長難過得都流淚了，一個研究生、學校的人才，一下子就沒了，而她四十還不到，這可如何向她家人交代啊。他本來想如實跟她家里說，可猶豫再三還是決定暫時不說那么多，他希望情況有變，也許送到醫院還有救。

現在李主任和副校長都知道校長的希望不存在了，要盡快把情況給她的家里人說清楚，好安排其他事項。可這話怎么說呢，還是等陳老師來了，詳細了解一下情況再說更穩妥。就在他倆猶豫不定之時，走廊里傳來一陣雜亂的腳步聲，不等二人看清楚，陳老師等三個人已站在他們面前。

“梁校長，李主任．．．．．．”，小劉老師站在陳老師身后，小聲地叫道，后面的話都沒說出，就哭了起來。

“校長、主任，”陳老師上前一步，“你們來了，．．．．．．，”他看了一眼站在他們身后的人，知道應就是李住任說的，是何老師的家屬。“這樣吧，我帶何老師的家屬去看何老師，你們留下來，和校長聯系。”陳老師壓低聲音說。

“詹老師，我們先去看何老師吧。”一起來的關老師過去挽起詹老師手說，她見過詹老師，陳老師今天特意讓她來陪詹老師。

“好吧，”梁校長說，他已經注意到，陳老師他們三人都有傷在身。陳老師頭上和手上包有紗布，小劉胳臂打了石膏，關老師的腦門和左臉都貼有紗布。“其他人的情況怎么樣？”梁副校長問。

“還好，都在骨科治療。”陳老師回答說。

“詹老師，你先跟陳老師他們去吧，我們等一下再去看何老師。”梁校長轉身對詹老師說。

“你先去看何老師吧，詹老師，”李主任也說，“我們一會就過去。”

詹老師點了點頭，什么都不問了，她預感到什么，得馬上見到何老師。“也許何老師傷得不重，要是這樣就太好了，”她希望，“就算骨折暫時好不起不來，也不怕，只要人沒危險，就萬幸。”想到此，詹老師的雙腿不再發抖，步子也穩當許多。自從知道出事，她就有種不祥之兆，現在看來不似她想的那么嚴重，人還在，這比什么都重要。她要馬上見到何老師，要看看傷到哪兒了，要趕緊接他回去，找最好的醫生看；她還要好好安慰他，要他放心，有她在，他會得到最好的照顧。詹老師越想越相信何老師很快就會好，她好像看見何老師正坐在病床上，在等自己呢。

“詹老師，”當他們停在一個病房門口，陳老師忽然叫住她，說：“何老師就在里面，他現在．．．．．．，見到他，你可不要激動。”

門開了，陳老師、小劉老師和關老師都站著沒動，詹老師一眼就看見病床上躺著一個人：天啊，這是她萬萬沒想到的，這是何老師嗎？他怎么這樣了？整個頭部都包裹著紗布，根本就無法辨認。

“他這是怎么了？這是怎么了？”詹老師一下子蹲在床邊，再也起不來了，她放聲地大哭起來，沒想到何老師竟這樣走了。“怎么會是這樣，怎么是這樣啊。你們不是說不要緊嗎？”詹老師哭喊著問，人也癱坐在地上。

“詹老師，詹老師，．．．．．．”關老師急忙上來扶住她。

“詹老師，你別急，你好好看看，這里有著么多檢測儀器，何老師還有希望。”陳老師也說，他們一起把她攙扶起來，又挪了把椅子給她坐下。

“是呀，何老師只是還在昏迷，醫院還在救治。”小劉老師也安慰道。

聽他們這么一說，詹老師才定睛看了一下，發現這病房的布置像個搶救室，床頭有個心電圖檢測器，手上還在輸液，這說明人還活著，還有氣啊！這么說．．．．．．

“何毅，何毅，是我，是我來了，你聽見了嗎，聽見了嗎？”詹老師馬上伏在何老師的耳邊，輕聲連續地叫起來，“你能聽見嗎？能聽見嗎？你這是怎么了，怎么了？”見何老師沒有一點反應，她就轉向陳老師：“他這是怎么了，他一直這樣嗎？”

“你別急，別急，醫生說，說．．．．．．，說他是腦部受了傷，現在還在會診，還要等等看。說不定．．．．．．，說不定過幾天會好起來。”陳老師目前也只知道這些，就如實說了，他也沒有更好的法子安慰詹老師。

“腦部受傷，那他現在是不省人事了？”詹老師不敢再往下問了。

“醫生還沒最后下結論，不會很嚴重的。”小劉老師盡量往輕松里說。

“他是不是成了植物人了？”詹老師想的最多的就是這句話，可她沒說出來。