微風(fēng)，輕輕地吹拂著。
下班后的心情，對(duì)于王強(qiáng)來(lái)說(shuō)是很好的。是的，對(duì)于王強(qiáng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)心情是很不錯(cuò)的。平靜地生活當(dāng)中，總是有著許多的。街道上，行人并不是很多。王強(qiáng)的心，很是平靜。
1904年的華盛頓圣路易斯，因?yàn)槭啦?huì)，而作了大量的宣傳工作。1904年的華盛頓圣路易斯，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，而做了大量的宣傳工作。
王強(qiáng)，在街道上走著。
看著在前面上刷著的廣告宣傳語(yǔ)，一下子就感到了環(huán)城賽舉辦的意義和作用了。
“去，買些蘿卜，買些肉。晚上，做些餡，包點(diǎn)餃子！”王強(qiáng)在哪里，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
王強(qiáng)，在哪里自言自語(yǔ)地說(shuō)道。這個(gè)王強(qiáng)，在說(shuō)話的時(shí)候，所表現(xiàn)的自信，所表現(xiàn)出來(lái)的自豪，是最近一段時(shí)間，所沒(méi)有的。
“Half a pound of pork， Sir， two turnips!”
“老板，來(lái)半磅豬肉，兩個(gè)蘿卜！”王強(qiáng)，用英語(yǔ)，說(shuō)道。
“This is to improve my life， miss wang.““Said the salesman.
“王老師，這是要改善生活了。”售貨員，在哪里說(shuō)道。
王強(qiáng)經(jīng)常在這個(gè)地方買東西，自然對(duì)于這個(gè)地方的人們和事兒，很是了解。是的，不僅王強(qiáng)對(duì)于這里的人和事兒很是了解，這個(gè)商店的售貨員和老板，對(duì)于王強(qiáng)也很是了解。
“Go home， cook a good meal for the children and the wife!”
“回家，給孩子和老婆，做一頓好吃的！”王強(qiáng)沒(méi)有說(shuō)，回家是要做餃子的。
“Good man. Good man， absolutely good man!”
“好男人。好男人，絕對(duì)的好男人！”售貨員在哪里說(shuō)道。
售貨員，在給王強(qiáng)切肉。
王強(qiáng)在商店里，看著兒童的文具。
兒子王兵前兩天說(shuō)，班級(jí)里有同學(xué)在用一個(gè)小兔子的刮鉛機(jī)。很是漂亮，很是好看。說(shuō)話的時(shí)候，王兵是一臉的眼巴巴。今天來(lái)到了商店，買在豬肉的時(shí)候，王強(qiáng)就想到了這件事兒，現(xiàn)在給兒子買一個(gè)文具。是的，給兒子買一個(gè)文具，滿足一下兒子的愿望！
“I'll take the lead scraper， too. And how much does this exercise book， pencil， cost?“
“這個(gè)刮鉛機(jī)，我也要了。還有，這個(gè)作業(yè)本，鉛筆，都算一下多少錢？”王強(qiáng)，說(shuō)道。他將自己要的東西，都放在了柜臺(tái)上，準(zhǔn)備結(jié)賬。
“No， how much. Let me do it. Let me do it.“
“要不了，多少錢。我算一算，我算一算。”售貨員，說(shuō)道。
王強(qiáng)家。
王兵在廚房里，拿到了自己要找的吃的。
王芳芳阿姨，也在王強(qiáng)家，接到了自己要的東西。這個(gè)油漏斗，看上去不是多大的東西，卻并不是每一個(gè)家庭都有的。王芳芳在家里，并不怎么做著巧嘴的東西。今天忽然間，要做一個(gè)炸魚(yú)片，就沒(méi)有了這個(gè)家具，王芳芳就來(lái)到王強(qiáng)家借了。
“你不在，這里玩一會(huì)兒再回去？”羅文靜，說(shuō)道。
對(duì)于王芳芳這個(gè)人，羅文靜感覺(jué)還是不錯(cuò)的。是的，羅文靜覺(jué)得王芳芳這個(gè)人，是不錯(cuò)的。直爽，有什么說(shuō)什么。這點(diǎn)兒，尤其在異國(guó)他鄉(xiāng)，羅文靜覺(jué)得是感覺(jué)很好的。平時(shí)的時(shí)候，有著一個(gè)可以說(shuō)知心話的人。在生活上，李明澤一家和王強(qiáng)一家，也是相互來(lái)往的。
“回去。回去，早點(diǎn)回去。一會(huì)兒，做好了，給你這寶貝少爺，給送一碗過(guò)來(lái)。”王芳芳，在哪里說(shuō)道。
“王阿姨，我能跟著你一起去你家嗎？”這個(gè)7歲的孩子，在某些方面上很是有天賦。例如，在吃飯這個(gè)方面上，就是很有天賦的。
聽(tīng)到有好吃的，王兵就一直在關(guān)注著母親和阿姨之間的談話。現(xiàn)在王芳芳阿姨要走了，這個(gè)小不點(diǎn)兒，就說(shuō)話了！
“不去！寫(xiě)作業(yè)！”
慈母，在哪里嚴(yán)厲地說(shuō)道。這個(gè)慈母，的確是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。在家庭生活當(dāng)中，必然有一個(gè)擔(dān)任著嚴(yán)厲的角色，一個(gè)擔(dān)任著和藹的角色。
“王兵聽(tīng)話，在家里寫(xiě)作業(yè)。阿姨先回去干活兒，等魚(yú)片炸好后，立馬就給王兵送來(lái)，好吧？
王兵在家里先寫(xiě)作業(yè)，等王兵把作業(yè)寫(xiě)完了，再玩一會(huì)兒，阿姨就來(lái)給王兵送魚(yú)片了！”手里拿著油漏斗的王芳芳，一臉和藹地說(shuō)道。
她想走，也是要等到孩子同意了之后，才可以走！
“好吧！OK！”王兵，轉(zhuǎn)身向自己的臥室走去。
這個(gè)7歲的孩子，是去寫(xiě)作業(yè)去了。要知道，他說(shuō)話的時(shí)候，很是牽強(qiáng)。但是，他還是拎著自己的書(shū)包去臥室，寫(xiě)作業(yè)去了。
羅文靜跟在王芳芳的身后，送朋友回家。
在院子的外邊，見(jiàn)到了查克和他的父親。
“羅阿姨，王兵今天被罰多寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)！”查克，用英語(yǔ)說(shuō)道。
“什么？王兵，今天被罰多謝了一頁(yè)作業(yè)？”羅文靜，在哪里說(shuō)道。平時(shí)王兵淘氣的時(shí)候，羅文靜會(huì)讓他多寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)。今天，聽(tīng)到查克說(shuō)，老師讓王兵多寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)，羅文靜也沒(méi)有在意什么。
“王兵，上課說(shuō)話，今天就多寫(xiě)了一頁(yè)作業(yè)。不是他一個(gè)人，還有著很多。
老師說(shuō)，不是罰他們多寫(xiě)作業(yè)的。
班級(jí)里，有幾位同學(xué)，成績(jī)好，字寫(xiě)的好，成績(jī)好，就少寫(xiě)一頁(yè)算是表?yè)P(yáng)！”查克，用著自己的言語(yǔ)，在哪里說(shuō)道。
“奧……”羅文靜，大概聽(tīng)出來(lái)了個(gè)一二三。
遠(yuǎn)處十米的距離，王芳芳拿著油漏斗正在走遠(yuǎn)。
羅文靜看著查克，笑了笑，說(shuō)了句：“謝謝你，查克。”
“我，今天也多寫(xiě)了一頁(yè)！”
查克，一臉的沮喪，說(shuō)道。
羅文靜沒(méi)有在說(shuō)話，然后離去。這個(gè)羅文靜，對(duì)于眼前的事兒，是有著自己看法的。是的，羅文靜對(duì)于王兵的事兒，沒(méi)有放在心上，而是回家準(zhǔn)備做飯去了。
“還是，先看一下王兵的作業(yè)吧！”進(jìn)到廚房后，準(zhǔn)備洗手做飯的羅文靜，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
對(duì)于兒子的事兒，羅文靜還是很上心的。現(xiàn)在的王兵，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有著一個(gè)毛病，就是頭低著。羅文靜從廚房出來(lái)，向王兵的臥室走去。
門口處。
傳來(lái)了一聲熟悉的生意：“我回來(lái)了！”
王強(qiáng)的手里，拎著一個(gè)紙包，里面是豬肉。另外的一個(gè)手里，拎著兩個(gè)蘿卜。看他的架勢(shì)，今天晚上，是要改善生活了。
?>