何婷的理由，也無懈可擊。Www.Pinwenba.Com 吧雖說，已是校長家庭，但兩口子的所有收入，除了工資還是工資。

不高的死工資收入，并沒有，讓自己一家人的生活，發生翻天的變化。

倒是，校內的一些教師或學生們。無論，從衣食上還是住行方面，無不閃耀出，傲人的光芒。

惱人的文革，雖已從形式上，退出了人們的關注視野。但新一輪的物質**追求，卻像燎原的星火一樣，讓人欲癡欲醉。

按說，主要精力放在物質建設上，倒是沒有錯。只是，許多人不按正常的經濟發展規律，規規矩矩地掙錢。就徹底，顛覆了，整個社會經濟發展的良性基礎。

很讓，還有一些，傳統孔孟道德追求的文明人。在不理解中，倍顯無奈。繼而，在無奈中，不得不難得糊涂。

自然，具備一定精神境界的李文化一家人，面對校內外這種畸形的變化時，同樣茫然和不平。

于是，李文化在家里，常就此現象，同妻子飯聊：“你說說看！咱學校里，一些教師，論地位和權力，都沒有我大。他們的工資收入，自然要比我低。但看他們，平時衣食住行的表現，咋就？比我們要高出一截呢！難道他們會變錢？”

雖說，貴為校長夫人，但何婷，還依然執教。她帶高一幾個班級的化學授課，及高一三班的班主任工作。

丈夫的高升，實際上，并沒有給何婷的工作，帶來絲毫的輕松變化。反倒是，比丈夫未當校長前，多了一份奉獻的責任。

要說，李文化的校長頭銜。也只是，給何婷的心里，帶來些許，傳統權力膜拜的自喜。

每逢到，張羅一家人的開銷時。這種純精神上的喜悅，馬上，就會在錢緊的現實面前，被驅逐得煙消云散。

那些，雖地位權力不如丈夫，而能闊綽出手的普通教師們。此時，倒成了何婷極度艷羨的對象。

時間長了，何婷的內心里，就失去了自豪和平衡。

因此，只要，聽到孔孟味十足的丈夫，同自己討論物質貧富的話題時。

何婷的內心里，就不由自主地，竄出一股子怨氣：“還有臉問我？虧你是個上過大學的知識人？這點掙錢的小路數，都搞不懂？算你白學問了一場。”

抱怨完丈夫后，她會舉例子給李文化：“你不是？有些瞧不起！工農兵大學出身的王老師！總覺得，人家的文憑，沒有你這種學歷來的真才實學。雖說，王老師只是普通老師，可王老師一家人的生活水平，就比咱家高。”

說得有點激動，何婷就要停一下，緩口氣。接著說：“聽他跟人擺乎過家底，咱家還是黑白電視機時，人家就已經看上彩電了。鳳凰、飛鴿自行車玩舊了，馬上就會換新車。哪像咱家？文革前買的幾輛老永久，現在還在使喚。”

由于激動，何婷需要喘口氣，又接著教訓丈夫：“我是，早就有心，換新的用。只是，怕你那個錢袋子沒實力。聽我講，好好學學人家的掙錢經，別虧了，你的校長銜了。那王老師，實際上也沒啥本事！無非，就是走點學生家長的門路。他當班主任帶的兩個班里，有一些家里有背景或經濟實力好的學生們。他也只是，利用了一下這樣的機會。讓自己的家人和親戚們，鉆到了，油水厚實的行業崗位上，撈了一把。”

她再停下，咽口唾沫，繼續開導家里的死腦筋：“這種事情多了去，學生家長們都疼孩子。只要，是孩子在學校的要求，他們一般，統統都給面子。咱校的許多老師們，就是抓住了家長們愛子的這種心理。老師們很會做學生的工作，再說，學生們都愿意拍老師的馬屁。以求，在學習上及學校的各種活動上，得到較好的認可。”

她又咳嗽一下，接著說：“還有一些老師，能直接收到學生家長的紅包呢！至于理由？無非是，學生的成績不好要留級，作業做得太差要挨批等等。尤其是，對于那些不愛學習好貪玩，且家庭經濟不錯的學生來講。都巴不得，花些錢，買個學業太平。”

說到激動處，何婷用手指，戳著李文化。恨道：“你當了校長，求你為自家孩子照顧的人更多。只是，你白長個大腦，死不開竅。多少能賺錢的機會，都被你生生地糟蹋了。”

為這句話，她給李文化舉例子：“上個月，我班里張小筍的爺爺，找我商量。說孫子，想當個班干部。只要，隨便是個干部頭銜就成。因為，孫子和全家人，都挺在乎這種名分。愿意事成后，送我一百塊。”

何婷喘口氣，又說：“我聽了一陣激動，哇！這么個小事情，就值一百元呀！你也知道，我的工資才一百多元。我當時就想答應下來，但轉念，又想起了你的做派。就沒敢拍板，只是，含糊著應付走了張小筍的爺爺。下班后，回到家里向你請示。你反倒，訓了我一頓，說什么，會影響你的校長形象。生生地，把那么一個賺大錢的機會，給掐滅了。”

李文化聽了妻子一席長憤，并沒有生氣，倒是有點驚奇：“搞半天，能掙錢的老師們，也沒啥大能耐。還不是？靠著學校這張招牌，搞點歪手段。”

說完，他轉而對妻子嚴肅道：“這種掙錢方式，咱不能去做，他們也必須改正，起碼要收斂些。時間長了，學校的聲譽，必將被他們的自私自利毀掉。我的校長烏紗帽上，也會不臭而沾上臭。”

何婷哼笑著，回應還一身天真理想的丈夫：“他們能改嗎？關鍵是，你能看得住誰？別忘了，你無權撤銷任何一個老師的職務，那權力，可在市上教育局里。能進咱中學的老師們，哪個人？不是在市上就是縣區里面，有著這樣那樣的來頭。”

說著，她有點激動和憤怒：“說白了，在咱學校里，你就能管住我。當然，還有極少數，沒有背景和你一樣。因教學水平太高，而不得不，請進來的老師們。畢竟，上面的大人物們，很在意學校的升學率，這關系到，他們的工作成績。我敢說，假如？沒有這些因素存在，就沖你那一窮二白的社會關系，鬼才請你當校長呢？”

聽了妻子一番務實話，李文化的情緒，雖說有些打擊，但他依然樂觀：“不管怎么講！我現在，就是堂堂的都和中學一校之長。不論？別人多大的關系，反正！他們沒坐上這把交椅。就憑這點，充分說明了，不靠關系的我，照樣！能成就出人頭地。”

何婷聽了丈夫的話，情緒有些悒悒：“可咱們這種出人頭地，帶不來錢呀！現在，離了錢，還能算個人嗎？”

這下，輪到李文化豪情萬丈：“錢？多少錢？是個度呢！咱們生活，不能繞著錢打轉。那樣，會讓痛苦折磨自己。咱家也不缺錢嘛！雖說，比不起，那些胡亂揮霍的人家。但我們家的生活水平，比起我姐家和許多城里人家，都要好得多。”

稍停一下，他開導何婷：“看看他們生活的艱難，我們應該高度知足了。畢竟，目前富裕的人家，還是少數，窮人家庭，還是大多數。作為知識分子，我們更應該，先天下之憂而憂；后天下樂而樂！”

雖說，從心里并不認同，丈夫的這種生活觀點。但何婷，欣賞且佩服李文化的性情。這也是自己當年，在眾多追求者中，獨獨選擇了他的原因。

生活真是一本難念的經，當年的自己，如同丈夫一樣，是多么地，重視精神上的追求與奉獻。但現在的自己，又是同丈夫多么地不一樣。總是，轉不出，物質**的漩渦。

何婷面對自己這種，不由自主的心態變化時。只能，在不解中無奈地苦笑。

她委實不能，從此類復雜的人性變化中，找出令自己信服的答案。

自己在繁忙的教學工作與瑣碎的家庭生活間，已忙碌得，沒有時間去細細思維，這樣的問題。

于是，簡單點，去應付，那就是，繼續跟著丈夫走。雖說，她并不服氣木腦袋丈夫的觀點。

畢竟，在權大于一切的現實中。丈夫的校長身份，多少會讓何婷，在物質的失落中。找回那么點，精神上的自豪感。

“婷！又在嫌我姐，沾咱家的便宜了？嗨！你真是個小心眼，也是白讀了，許多年的書。腦筋還是轉不過彎，還總怨我，讀了個木腦袋。”李文化望著一臉不悅的妻子，笑著說。

他接著開導她：“你想想！假如？沒有當年我的姐姐，安心于家里奉獻，哪有我上學的機會？也不可能，擁有今天的校長地位。說不定？我空著個腦袋，還在鄉下刨土呢？更不可能，有我們夫妻，幸福結合的事情。所以，吃水不忘掘井人。咱不能忘記，姐姐當年對我所作出的貢獻。”

何婷不服氣：“行了！別騙鬼了，收起你那套大道理吧！你是不當家？不知柴米貴！我操持家務，知道缺錢的滋味。”

說完，何婷瞪一眼丈夫，接著反擊丈夫的觀點：“給你姐姐報恩，我不反對，可也得，掂量自個的實力。就我們家，那點經濟底子，哪能經得起？你這樣沒完沒了去報恩。我知道，你聽不得，我說這種話。你總是，和那些沒文化的人家，去比較后，自我安慰，咱家的生活還不錯。你要和身邊周圍有錢人比，那才是能耐。俗話講，人往高處走，就你這種，總向后看的觀點，能叫進步嗎？”

見李文化臉色吊下來，何婷忙圓場：“算了！我不和你計較了，畢竟，你還是咱家里，面子最大的官。當老婆的，多少得聽你的話。但記住！以后，你可得多想辦法給家里掙錢。咱兒子未來花錢的路子，還長著呢！”

何婷知道丈夫的脾氣，自個認定的事情，會一直走下去。眼前，她不能給已當了官的李文化，抹不下面子。她只能，暫時揣起改變他的心思，而從長計議。

李文化聽完妻子的回應，知道此行的目的，不會有什么變故。他的心情，馬上分外爽朗。

他只想在今天，將外甥小范文喜，順利地，接到城里自己的身邊，去接受教育。以抒懷，一直沉甸甸地，壓在自己心頭上，那份對姐姐的負疚。

很快，就要見到姐姐一家人了。李文化的心，又是一番激動。他顧不上在乎，白襯衣上的綠色污漬。

于是，他邊穿衣服，邊對何婷說：“快走吧！馬上響午了，剛才做完事時，你都喊開餓了。去晚了，過了姐家的飯點，我們就要餓肚子。”

何婷皺著眉，看著丈夫，將污了的襯衣，又穿回到身上。下意識喊道：“白襯衣臟了，你總是健忘！”

李文化沖妻子擠擠眼，打趣：“這下！你不會說，我總是裝斯文！”

說完，他又安慰她：“沒事，農家人不在乎這么多的細節面子。到我姐家，讓我姐給洗一下。天氣熱，晾一會，就能湊合著再穿了。保證，回城里時，不會給你丟臉！”

何婷被丈夫的熱情感染，興奮地嬌嗔：“你真能氣我，回咱家里，我再收拾你。非關你幾天床禁不可！哼！走，去你姐家！吃頓野味飯。”