本來(lái)在每次會(huì)議或典禮里，只要講話里一提到蔣校長(zhǎng)時(shí)，全體人員都要肅立或起立；何況是蔣校長(zhǎng)本人來(lái)主持，更是要起立行注目禮了。
那次紀(jì)念周時(shí)候，校長(zhǎng)一進(jìn)大禮堂，全體在場(chǎng)人員刷的一聲，全部肅立，可三狗還在為家信的事情而煩惱，而神思外游，人還傻乎乎的坐在凳子上不起立，這還了得，被上頭知道了，肯定是個(gè)大錯(cuò)誤。
幸好是旁邊的班長(zhǎng)秦遠(yuǎn)山眼疾手快，一把拉起了三狗，三狗才豁然醒悟過(guò)來(lái)，嚇得一身冷汗，再也不敢分神了，全神貫注地參加總理紀(jì)念周。
在大家全體背誦總理遺囑后，照例由張教育長(zhǎng)主持，一起宣讀軍人讀訓(xùn)，接下來(lái)是校長(zhǎng)講話。
校長(zhǎng)講話一般的主要內(nèi)容大部分是，要求大家畢業(yè)后，忠于國(guó)家，孝于民族、講述大學(xué)、中庸、禮義、不成功便成仁等孔孟之道，要為國(guó)家效忠、鞏固中央政府等等。
三狗以前在山溝溝里的家鄉(xiāng)里，屬于“土狗”一條，哪有什么機(jī)會(huì)，能見(jiàn)到國(guó)家的領(lǐng)袖人物，以前在中學(xué)里，只能在課本書畫里看見(jiàn)，或是聽(tīng)老師講一講而已。
現(xiàn)在能在軍校里見(jiàn)到國(guó)家領(lǐng)袖級(jí)別的人物，確實(shí)是很讓三狗震動(dòng)不已，如此近的距離，還親耳聽(tīng)到領(lǐng)袖的講話，對(duì)于一個(gè)默默無(wú)聞的小人物來(lái)說(shuō)，確實(shí)也很振奮人心。
恨不得早早畢業(yè)后，沖上戰(zhàn)場(chǎng)，把一切侵略中國(guó)的帝國(guó)主義分子，都徹底得趕出去，收復(fù)失地，為國(guó)為民保一方平安。
俠之大者，為國(guó)為民。這個(gè)俠，就是每個(gè)人內(nèi)心里的大英雄，或是英雄夢(mèng)吧。每個(gè)人心里都有，只不過(guò)是，有沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，或是，是不是處在需要呼喚英雄的時(shí)代。
在總理紀(jì)念周上，張教育長(zhǎng)除了邀請(qǐng)校長(zhǎng)講話外，還經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)家元老如戴博賢、居正、汪兆銘等來(lái)校做講話，邀請(qǐng)社會(huì)名流如田漢、郭沫若等人，也邀請(qǐng)軍事首長(zhǎng)何應(yīng)欽、陳誠(chéng)到校講過(guò)話。
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱千萬(wàn)人；這就是閱歷，這就是眼界；三狗在這樣的氛圍里，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，反觀以前的保守思想，猶如坐井觀天的青蛙一樣。
不能老是讓一些不足掛齒的私人事情，來(lái)羈絆著自己前進(jìn)的腳步，來(lái)影響著自己努力學(xué)習(xí)的心情。
至于家信問(wèn)題，就再寫一封信回家，多寫幾封，就算是在路上丟了或是走的慢，總得會(huì)有信到家的。
…….
南京的冬天，天氣很冷，三狗他們身上雖然穿著棉衣，但腳上卻只讓穿單布鞋，訓(xùn)練時(shí)候怕穿破布鞋，還得要求穿草鞋，不過(guò)身子一動(dòng)起來(lái)就好多了，不覺(jué)得那么冷了。
只是晚上睡覺(jué)前，有時(shí)候要求集體洗澡，沒(méi)有熱水供應(yīng)，全都打冰冷的井水上來(lái)，澆身子，那個(gè)冷，只把人凍木了；不過(guò)這樣也好，洗冷水澡對(duì)身體好。
比如以前要是在寒冷的冬日里，在光板床上鋪一條薄被子，還不被凍死才怪，現(xiàn)在三狗最多是把棉衣加蓋在被子上面，就不覺(jué)得很冷了，加上白天累，晚上很快就過(guò)去了。
人一旦有了宏偉的志向，對(duì)物質(zhì)的需求、對(duì)條件的要求，都會(huì)變得很低，甚至是沒(méi)有，只要能滿足最低生存就可以了，三狗也正慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有志青年。
……
正課過(guò)了熟悉槍支后，順其自然就到了實(shí)彈練習(xí)，槍械李教官?zèng)]有急著拉大家上打靶場(chǎng)，而是在教室里，一邊把毛瑟1898拆開(kāi)來(lái)，給大家講起課來(lái)。
前面大家有簡(jiǎn)單了解過(guò)德造毛瑟1898式步槍，是目前世界上最先進(jìn)的手動(dòng)旋轉(zhuǎn)后拉式步槍。
毛瑟兄弟設(shè)計(jì)的毛瑟式槍機(jī)安全、簡(jiǎn)單、堅(jiān)固和可靠，此后設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的大多數(shù)的旋轉(zhuǎn)后拉式槍機(jī)都是根據(jù)毛瑟兄弟所設(shè)計(jì)的原理來(lái)設(shè)計(jì)的。
這個(gè)槍有一個(gè)結(jié)實(shí)、厚重的爪式拉殼鉤，在槍彈一離開(kāi)彈倉(cāng)時(shí)就立即抓住彈殼底緣，并牢固地控制住槍彈直到拋殼為止。
這項(xiàng)技術(shù)被稱為“受約束供彈”，是毛瑟的重要發(fā)明，由于拉殼鉤并不隨槍機(jī)一起旋轉(zhuǎn)，因而避免了出現(xiàn)上雙彈的故障。
下彎式的拉機(jī)柄，不但使步槍在攜帶時(shí)更方便，不容易絆上雜物，而且也使槍機(jī)操作時(shí)更舒適。
保險(xiǎn)桿位于槍機(jī)后上方，用右手拇指可以很容易地操作，保險(xiǎn)桿有三個(gè)操作位置：當(dāng)保險(xiǎn)桿撥到右邊時(shí)，同時(shí)會(huì)鎖住擊發(fā)阻鐵和槍機(jī)體，此時(shí)步槍既不能射擊，也不能打開(kāi)槍機(jī)。
當(dāng)保險(xiǎn)桿撥到中央位置時(shí)，只是鎖住阻鐵，步槍不能擊發(fā)，同時(shí)擋住瞄準(zhǔn)線，但槍機(jī)可以打開(kāi)，能進(jìn)行裝填或清空彈倉(cāng)的操作。
當(dāng)保險(xiǎn)桿撥到左邊位置時(shí)，只要扣動(dòng)板機(jī)步槍就能發(fā)射。扳機(jī)為兩道火式的設(shè)計(jì)，既安全又可靠。
這個(gè)槍，以前使用的彈藥是7.92mm子彈，彈殼長(zhǎng)度一直都是57mm，其彈徑是8.08mm，彈頭是長(zhǎng)圓形的，我們都稱為七九圓彈。
后來(lái)在有采用尖彈，其彈徑為8.20mm，尖彈在初速、旋轉(zhuǎn)速度、準(zhǔn)確性、穿透打擊力等都有所提高。
由于8.2的彈徑比之前圓頭彈大一點(diǎn)，因此以前的88式的槍最好不要使用尖彈，會(huì)有炸膛的可能，會(huì)炸死自己的。
槍彈通過(guò)機(jī)匣頂部的拋殼口裝入，裝填槍彈有兩種方法，最快的方法就是用橋夾。每條橋夾裝5發(fā)槍彈，剛好夠裝滿一個(gè)彈倉(cāng)。
在機(jī)匣環(huán)上方有橋夾導(dǎo)槽，打開(kāi)槍機(jī)后，可以把夾滿槍夾的橋夾插在導(dǎo)槽上，然后把5發(fā)槍彈用力壓進(jìn)彈倉(cāng)內(nèi)。
壓完彈后，空的橋夾可以用手撥出，但如果不用手撥，在關(guān)閉槍機(jī)時(shí)也會(huì)強(qiáng)行拋出橋夾，這在時(shí)間緊迫的激烈戰(zhàn)斗中非常有效。
另一種方法最簡(jiǎn)單，只需要打開(kāi)槍機(jī)，用手一發(fā)一發(fā)地把槍彈壓入彈倉(cāng)內(nèi)，一次一發(fā)。用這種方法裝滿彈倉(cāng)會(huì)比較慢，但如果在戰(zhàn)斗的間隙想把半滿的彈倉(cāng)重新裝滿，則可以用這種方法。
子彈的裝填彈藥采用無(wú)煙發(fā)射火藥，無(wú)煙發(fā)射藥使步槍彈頭的初速和有效射程都大大提高，這在當(dāng)今世界各國(guó)都是引領(lǐng)潮流的技術(shù)。
相對(duì)于以前的黑火藥裝填子彈的單發(fā)步槍，現(xiàn)在可裝彈五發(fā)的98式步槍可以說(shuō)是世界最先進(jìn)的武器了。
這么先進(jìn)的武器怎么能輪的上我們使用？這個(gè)要感謝凡爾賽合約，你們學(xué)了歷史的都知道，這個(gè)合約限制了德國(guó)的士兵數(shù)量，也讓德國(guó)背上了巨債。
但是德國(guó)有最厲害的軍工產(chǎn)業(yè)，不斷的制造出先進(jìn)的武器，自己國(guó)家的使用量減低，就可以出口來(lái)賺錢，還國(guó)債。
因此，這等好事才輪的上我們國(guó)家，不過(guò)我們國(guó)家雖然積弱積貧多年，但現(xiàn)在也慢慢走上了復(fù)興強(qiáng)盛的道路。
可周邊的帝國(guó)主義就是怕我們強(qiáng)大起來(lái)，就要在我們強(qiáng)大之前扼殺我們，想把我們中國(guó)當(dāng)成一塊任人宰割的肥肉。
同學(xué)們，大家一定要努力，再努力，學(xué)成之后，打敗這些帝國(guó)主義，特別是日本帝國(guó)主義，我們的國(guó)家才有出頭之日，努力吧！
負(fù)責(zé)教槍械的李振雄教官，也情不自禁的講到了政治課的內(nèi)容去，大家也可以理解，在那個(gè)被日本壓在身下的屈辱時(shí)代里，誰(shuí)都會(huì)有同樣的心情和感覺(jué)。
不過(guò)也就是黃埔軍校歷來(lái)傳統(tǒng)的教育，就是政治軍事并舉的教育，最顯著的對(duì)比是，在后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃埔軍校畢業(yè)出來(lái)的軍人，寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不茍活于世，極少有做漢奸叛徒的。
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