薛易很著急去印證腦海中的想法。
于是。
薛易直接來到樓上的導(dǎo)演總控室。
節(jié)目組的導(dǎo)演見薛易進來，笑呵呵的開口說道，“薛老師，有什么需要嗎？”
薛易點點頭，沒有客氣，“我需要你們幫我一個忙?！?/p>
接著。
薛易讓節(jié)目組的人調(diào)出剛才在練習(xí)室內(nèi)江述唱歌的畫面，戴上耳機在從頭到尾把江述唱的主題曲再聽了一遍。
沒錯！
就是這樣。
薛易現(xiàn)在已經(jīng)百分百的確定。
剛才江述唱歌跑調(diào)，并不是一場普普通通的車禍現(xiàn)場。
整首歌，把江述在調(diào)上的那部分剔除出去后，似乎是一部非常優(yōu)秀的音樂作品。
可是。
這個優(yōu)秀的音樂作品是有殘缺的。
因為把所有在調(diào)上的部分都剔除掉后，聽起來會一點都不連貫。
對了！
薛易雙眼一亮，突然想到了什么。
“麻煩把剛才聲樂老師教F班學(xué)員練習(xí)主題曲的畫面調(diào)出來！”
“沒錯，就是這段，然后再消掉其他學(xué)員的聲音，只留下江述一個人的聲音，再把這段聲音導(dǎo)出來?！?/p>
“再之后，把每句歌詞江述第一次唱時的聲音拼接到一塊，沒錯，就是這樣?！?/p>
很快。
薛易就指導(dǎo)著節(jié)目組的人員，根據(jù)江述第一次唱時的曲調(diào)，將一首完整的主題曲剪了出來。
深吸一口氣，薛易再次戴上了耳機。
隨后，薛易點擊播放這段音頻。
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變！……”
這是一種和薛易所聽過的原版主題曲完全不一樣的曲調(diào)。
但薛易越聽，一雙眼睛就愈發(fā)的明亮，同時還閃爍著興奮的光芒。
聽完一遍后。
薛易又聽了一遍。
一遍又一遍。
直到聽了五六遍后，薛易才舍得摘下耳機。
太棒了！
實在是太棒了！
這才是這首歌應(yīng)該有的旋律??！
至于原版主題曲的旋律，不能說是不好。
但是和江述這個版本的旋律一比較，立刻被碾壓出十八條街啊！
甚至……
薛易有種這首歌本就應(yīng)該是這樣唱的錯覺。
“這才是適合當(dāng)節(jié)目主題曲的旋律??！”薛易在內(nèi)心是傾向于江述這個版本的。
即便江述只是一個普通的練習(xí)生。
但好聽就是好聽，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，作為一位音樂人，薛易關(guān)注的永遠只是音樂本身，而不是人。
不過……
薛易是沒辦法拍板下決定，說要換主題曲的曲子的。
主題曲的作曲人是華中天。
而華中天是和薛易同一個量級的歌手，甚至在粉絲基數(shù)上，華中天還要高于薛易。
一旦把華中天的曲子換掉，或多或少的會得罪他一些。
按照薛易的咖位，還壓不住華中天。
于是。
薛易選擇請外援。
一通電話，薛易直接給黎天王打去了電話。
薛易：“黎天王，我在樓上的導(dǎo)演總控室這邊，你可不可以上來一趟？”
黎天王：“是有什么事嗎？”
薛易：“黎天王，我發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)員唱的主題曲的旋律要比原版主題曲的旋律好聽上不少，所以打算讓你來品評一下，順便討論一下，我們要不要換主題曲的旋律部分。”
“……”黎天王那邊沉默幾秒，“薛易，你是認真的？”
薛易苦笑一下，“黎天王，我當(dāng)然是認真的。”
黎天王點頭，“行，那我馬上上去?！?/p>
幾分鐘后。
黎天王上來。
薛易把江述唱的主題曲給黎天王放了一遍。
聽完后。
黎天王面色一臉的嚴肅，“原來你沒跟我開玩笑?！?/p>
薛易再次無奈苦笑一下，“黎天王，我哪里敢拿您老開涮??！”
黎天王摩挲著下巴點點頭，“你說的沒錯，這個版本的旋律確實要比原版的好聽不少，并且和這首歌的歌詞也更加的適配。對了，你剛才說這是一首學(xué)員唱的，那位學(xué)員叫什么名字？”
薛易：“江述！”
“江述……”黎天王在腦海里回憶一下，“就是昨天freestyle的那個？”
一百零一位學(xué)員，黎天王記住名字的并不多。
但昨天江述的那段freestyle給黎天王造成的陰影實在是太大了，導(dǎo)致到現(xiàn)在黎天王仍無法忘記那段畫面。
薛易點頭，“沒錯，就是他?！?/p>
黎天王扯扯嘴角，“沒想到，這小子雖然freestyle唱的不怎么樣，但主題曲的旋律編的還是不錯的?！?/p>
薛易同樣深以為然，“實話說，我也沒想到?！?/p>
薛易：“那黎天王，主題曲的事情究竟怎么辦，曲子換還不是不換？”
黎天王：“我內(nèi)心是傾向于換的，但這種重要的事情不是我們一兩個人可以決定的，這樣，我們把人召集起來開會討論一下這件事吧。”
薛易：“可以。”
黎天王：“那在這之前，我們就先讓學(xué)員那邊暫時主題曲聲樂部分的練習(xí)，先去練習(xí)舞蹈。這件事就麻煩導(dǎo)演你派人去通知了?！?/p>
導(dǎo)演：“沒問題?！?/p>
原本有條不紊的主題曲排練計劃，因為江述那首全新旋律的出現(xiàn)，使其引向了一個誰都無法預(yù)知的方向、
而站在一旁的攝影師，將這一幕的忠實的記錄下來。
…………
F班練習(xí)室。
江述等人在聲樂老師的指導(dǎo)下，聲嘶力竭的一遍遍唱著主題曲。
江述的學(xué)習(xí)能力并不差。
所以這么多遍練習(xí)下來，江述差不多已經(jīng)把前世這首歌的旋律拋掉了七七八八，差不多可以根據(jù)這個世界的旋律磕磕絆絆的唱下來了。
估計再練習(xí)上一段時間，江述就可以完全唱出這個世界船新版本的味道了。
但就在時。
一位工作人員進來，宣布讓眾人暫停主題曲聲樂部分的練習(xí)。
并且，還直接把聲樂老師給直接叫走了。
練習(xí)室內(nèi)。
眾學(xué)員是你看看我，我看看你，一臉的懵逼。
什么情況？！
不僅僅讓停止聲樂部分的練習(xí)，還直接把聲樂老師給叫走了？
這是在搞什么飛機！
江述和眾學(xué)員一樣，小小的腦袋上滿是大大的疑惑。
但不知為何。
江述內(nèi)心總有一種不安的預(yù)感。
并且這種預(yù)感還很強烈。
半個多小時后。
一位節(jié)目組工作人員再次推開門F班練習(xí)室的門，朝里面喊道。
“哪位學(xué)員是江述？”
…………
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