最后一場比試只有一次機會，所以一中和春暉都請出了最強的王牌，江離和韋哲。
雖然經過一段時間的調整，韋哲現在的狀態良好，但一旦面對江離，還是有點心有余悸，甚至不敢正眼看對方，為免在江離的演唱之下心理防線再次崩潰，韋哲先聲奪人，主動要求道：“讓我先來吧？”
“那好，請。”江離并不在意誰先誰后，于是不假思索地同意了對方的要求。
這次韋哲身后還跟著兩個人，一男一女，便是韋哲樂隊的成員，一名貝斯手，一名吉他手，這個吉他手其實原本是鼓手，因為架子鼓太笨重，無法帶上山，再加上在先前的比試中韋哲吉他水平發揮失常，領頭的音樂老師生怕重蹈覆轍，才臨時讓那名閑置的鼓手充當吉他手。
雖然缺少樂隊的骨架，架子鼓的節奏引導，但畢竟三人對即將表演的那首歌很熟悉，配合應該不成問題，當然，效果上肯定會有所折扣。
“韋哲，加油！韋哲，加油！”春暉中學的不少學生一齊喊道，聲勢驚人。
在加油聲中，吉他率先響起，一段輕快的前奏過后，韋哲站立不動，作深情狀，放聲歌唱，這便是他們原創的那首歌曲，和《六月的雨》風格相似，小清新的情歌，質量也相仿，對于高中生來說，已經殊為不易了，當然，這不是一人之力，除了樂隊的三人，還有那位領頭音樂老師的功勞。
韋哲這次的發揮不錯，等到圓滿結束后，不由松了一口氣，微微振作精神，正眼看向江離，稍有幾分底氣地道：“請。”
“江離，加油！江離，加油！”一中這邊的人自然不甘示弱，喊出比春暉中學更大的聲勢。
和先前演奏《激流》時不同的是，這次江離是背著民謠吉他，看起來有種游吟詩人的感覺，不過，接下來他所演唱的歌曲絕對不是游吟的風格。
雖然這首歌中架子鼓占據很重要的部分，單純用吉他來伴奏效果大打折扣，但畢竟山上條件簡陋，只能將就，而且，他可不是普通人，因為靈性共振的存在，僅憑一把吉他他也能展現不亞于一支普通樂隊的精彩。
舒雨桐和唐詩詩并沒有出場，只是靜靜地注視著江離，將舞臺全部讓給他。
所有人都期待著，瞪大眼睛，生怕錯過一個細節，直覺告訴他們，江離這身奇特打扮的謎底很快就要揭曉了，而且依照他一貫的風格，人們不無揣測，接下來他所演唱的歌很可能便是新歌！
能在第一時間聽到江離的新歌，這是多少人夢寐以求的事情啊，想想就按捺不住激動，這時候已經分不清敵我雙方了，只聽一中和春暉兩邊的人齊齊呼喊道：“江離，加油！”
韋哲英俊的臉孔有些許僵硬，他和江離的人氣差距由此可見一斑，明明年齡相仿，都是江城人，怎么差距就這么大？他不甘心。
不甘心也沒辦法，眾人已經將韋哲忘到犄角旮旯里去了，他的一番辛苦表演完全為江離做了嫁衣裳，這樣的劇情仿佛是導演特意安排好的，還是一個綠葉襯紅花的老套路。
眾人的目光跟隨江離的腳步移動，就見他不疾不徐地走到一棵桃樹下，背靠樹干，似乎在深呼吸，調整狀態。
“裝！裝！你繼續裝啊！”韋哲在心中咆哮道。
就在這時，一記強勁有力的掃弦突然響起，不僅韋哲被嚇到了，眾人心臟也都突地一跳，驟然加速，血液上涌。
掃弦是吉他彈奏的常用技巧之一，動作舒展瀟灑，聲音效果熱烈奔放，能表達歡快激昂的音樂情緒，江離用這個掃弦是為了產生類似原歌曲伴奏中非常具有節奏感和力感的鼓點的效果，渲染氣氛。
此刻正好是一陣風起，漫天桃花飛舞的剎那間，仿佛整個天地為江離而變！
“我——在這兒等著你回來！等著你回來！看那桃花開。”
又是一記充滿力量的掃弦，絢爛的桃花伴著激蕩的旋律，以江離為中心，舞動盤旋！
“我——在這兒等著你回來！等著你回來！把那花兒采。”
江離修長的手指在彈奏吉他的間隙還有時間將周圍飄灑的桃花裝入上衣兜中，只不過因為手速太快，大部分人又被他的歌聲所吸引，沒有發現。
“暖暖的春風迎面吹，桃花朵朵開，枝頭鳥兒成雙對，情人心花兒開。”
江離邊彈邊唱，還繞著桃樹走，做出一些貼合歌詞情境的小動作，比如唱到“枝頭鳥兒成雙對”這里的時候他就會搭起手簾，翹首朝枝頭張望，還別說，真有四只鳥兒停在樹上，都是喜鵲，見他看過來，連忙搖頭晃腦，似乎也有意讓導演給個鏡頭。
“啊喲啊喲，你比花還美妙，叫我忘不了。”江離試著控制靈性共振重點照顧這四只喜鵲，果然起到奇效，最后他勾了勾手指，它們便撲扇翅膀一齊飛過來。
喜鵲一邊兩只落在江離的肩上，這神奇的一幕看得所有人目瞪口呆，這是什么情況？招蜂引蝶嗎？不對，這是招喜鵲，或者說，連喜鵲都被江離的歌聲感動了！
“啊喲啊喲，秋又去春又來，記得我的愛。”江離用手指點了點喜鵲的腦袋，對方竟然并不害怕，而是用小嘴啄了啄江離的手心，樣子可愛之極。
臥槽！這喜鵲成精了！眾人心中一片哀嚎。
“我——在這兒等著你回來，等著你回來，給你把花戴，我——在這兒等著你回來，嘗嘗家鄉菜，團圓樂開懷。”
在江離唱歌的過程中，這四只喜鵲不斷賣萌，時而繞著江離飛舞盤旋，時而站在江離肩頭跟著節奏晃動身子，驚掉了一地的眼珠子。
唐詩詩端著一個攝像機，將這一切全部拍攝下來，心中不禁慶幸，還好早有準備，這么精彩的表演場景一定要留作紀念，而且，沒想到這個壞家伙嘴上說不行，真到臨場發揮時竟然這么厲害，這喜鵲也挺好玩的，趕明兒讓江離用這種方法抓幾只看看。
“啦啦啦，啦啦啦——”
人們驚訝地看到江離拋出兜里所有的桃花，不知他何時弄了這么多在身上，四只喜鵲沖破這繽紛花雨，分別銜著幾朵桃花飛向遠方，留下目瞪口呆的眾人。
這首搞笑嘻哈風格的歌曲被江離演繹出了別樣的精彩，原來是馬來西亞歌手阿牛的作品，《桃花朵朵開》，紅遍大江南北，十分歡樂，說起阿牛，就不能不提起他的另一首歌，《對面的女孩看過來》，雖然人們熟知的版本是任賢齊唱的，但要知道，作詞作曲卻是阿牛，阿牛自身也曾演唱過。
韋哲真的徹底敗了，先不說歌曲孰優孰劣的問題，光這個邊走邊彈邊唱，還能游刃有余地做這么多動作，他就根本不可能辦到，連喜鵲都被吸引過來了，這簡直是不可思議。
結果不用想也知道了，兩邊一致同意江離勝出，春暉中學那位領頭的音樂老師甚至感慨道：“唉，輸給江離，也是沒辦法的事。”
說完對方就準備帶著春暉中學的人下山去，然后找一塊地方歇息，其中一些人還戀戀不舍地望向江離的地方，就在這時，江離突然提議道：“其實這山頂面積挺大的，兩個中學在一起也沒什么關系吧？”
一中的領頭老師見江離都這么說了，于是笑著道：“對啊，說到底這不過是一場春游，所謂音樂比試，也就圖個開心嘛，不如兩個學校一起在這山頂上歇息，也可以加深學校之間的感情。”
春暉中學的眾人不禁有些慚愧，驕傲的他們以前可沒有這個想法，他們下定決心以后遇到一中一定要這么善待對方。
最后，春暉和一中的老師學生一起留在山頂上，各占據一半的地盤，原本的對手坐下來握手言歡，真心不錯。
學生們紛紛表演個人才藝，唱歌的、跳舞的、彈奏樂器的……不一而足，歡聲笑語交織成大青山山頂上最美的風景。
午餐是各自隨身攜帶的食物，就地解決，老師大聲提醒道：“記得將所有的垃圾都帶回去，不準隨地亂扔，大家要互相監督，養成良好的習慣。”
“保護環境，人人有責！”有學生起哄道，眾人哄堂大笑。
笑歸笑，但每個人都很自覺地收好垃圾，跟在原世界江離遇到的情況截然相反，這是一個好的現象。
江離坐在山頂邊緣的一塊大巖石上，從背包里取出老媽為他精心準備的便當，飯菜香味四溢，讓人食指大動，就是有點冷了，不過正午溫暖的陽光照著，倒也還好，清風徐來，邊看下方桃花爛漫、芳草茵茵的優美風景，邊吃美味的食物，簡直是再享受不過的事情了。
這時候，一雙手突然從身后推了他一把，嚇了他一跳，因為再往前一些就真的會掉下去，但這只不過是唐詩詩的玩笑。
“好香，我也要吃，傻離。”
江離回過頭，就看到唐詩詩遞過來一個有點像哈密瓜的面包，哀求道：“呶，我們倆交換好不好？”
“呃……怎么感覺我吃虧了。”
“對啊，你就是吃虧了，大傻瓜！”
唐詩詩不由分說便將面包塞進江離懷中，然后搶過他的便當，逃之夭夭。
江離怔怔地看著懷里的面包，上面似乎還殘留著一絲幽香，哭笑不得，這時候，張娜拉走過來，遞給他一個飯盒，紅著臉道：“阿離，這是我親手做的，做得有點多，我吃不了，你吃吧，就是不知道，合不合你的口味？”
“果然還是你對我最好啊，娜拉，謝謝，不管合不合口味，我都吃了。”
見江離很干脆地接過她的飯盒，張娜拉微微一笑，臉上洋溢著幸福的光彩。
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