劇情世界，宿舍。
陸仁將空調(diào)拆成一堆零件，檢查里面是否藏著有毒物質(zhì)。
結(jié)果沒有任何發(fā)現(xiàn)。
“看來對(duì)方是在我離開宿舍后才動(dòng)的手腳。”
他想把拆散的空調(diào)重新砌好再安裝回墻上，以便之后的守株待兔，但...
“算了。”
忙活了大半個(gè)小時(shí)，連上課時(shí)間都錯(cuò)過的陸仁將手中的零件往地上一拋，放棄治療。
他會(huì)修電器，但不會(huì)重組電器。
見已經(jīng)錯(cuò)過上課時(shí)間，他干脆翹滿三節(jié)課，避開教室漫無目的地閑逛，順便摸清這艘游輪的結(jié)構(gòu)。
最后，他跑到甲板上，眺望那片彌漫著高溫水蒸氣的海洋，外加時(shí)不時(shí)電閃雷鳴的天空。
晚上，回到宿舍繼續(xù)擺弄空調(diào)零件的陸仁突然聽到外面響起騷亂的聲音。
他打開房門一看，發(fā)現(xiàn)一群穿著防化服的字母人暴力地踢開對(duì)面宿舍的大門，然后沖進(jìn)去把不省人事的B同學(xué)抬出來。
與此同時(shí)，一股難聞的刺激性氣味從B同學(xué)的宿舍里涌出來，迫使陸仁連忙沖進(jìn)洗手間，用自來水淋濕衣服，再用濕衣服捂住口鼻。
只見幾個(gè)防化服字母人伸手探了探B同學(xué)的氣息，然后搖頭遺憾道：“它已經(jīng)死了。”
看著這一幕的陸仁覺得，他應(yīng)該要準(zhǔn)備背黑鍋了。
果不其然，等三位非人老師來了后，立即有字母人指控陸仁：“老師！A同學(xué)今天沒來上課，而且我剛剛看到他的宿舍里有一堆空調(diào)的零件，我懷疑在B同學(xué)宿舍空調(diào)中投毒的就是他！”
陸仁瞥了一眼誣陷他的Z同學(xué)，淡然道：“是我做的。”
“為什么要?dú)埡ν瑢W(xué)！？”聽到他承認(rèn)了自己的罪行，粉筆百思不得其解，嚴(yán)厲問道，“為什么？”
“B同學(xué)是最容易威脅到我地位的字母人，我怕在考場上發(fā)揮失常，所以決定在考場外干掉他。”他言之鑿鑿，仿佛這事真是他干的一樣。
“你！幾位同學(xué)！把他關(guān)到船艙！等到達(dá)考場后，讓他接受神的審判！”
“好的老師。”
陸仁持續(xù)觀察著幾個(gè)字母人和老師的表情，見字母人上來抓他后，他直接束手就擒，同時(shí)朝粉筆老師喊道：“老師，我學(xué)習(xí)不好，想問一個(gè)問題。”
“什么問題？”
“神，是全知全能的嗎？”
“這么簡單的知識(shí)點(diǎn)你都能忘？”粉筆有點(diǎn)恨鐵不成鋼，不滿地解釋道，“神，無所不知，無所不能。”
“謝謝。”
陸仁就這樣被關(guān)在堆放雜物的船艙里，等待著所謂神的審判。
他不太理解某同學(xué)殺人嫁禍的邏輯，如果神真是無所不知的，那么殺人的那位就不怕暴露嗎？
除非，神并非無所不知，而是可以被蒙蔽的。
而且他懷疑那個(gè)幕后黑手會(huì)想辦法將他干掉，讓他永遠(yuǎn)閉嘴，說不定還會(huì)偽造出他成功逃脫的假象，再繼續(xù)以他的名義縮小決賽圈。
想到這里，他直接躺下閉目養(yǎng)神，假裝睡覺，看看能不能釣出那個(gè)幕后黑手。
半夜，外面響起雨聲和雷聲，看樣子是游輪在穿越某個(gè)雷雨區(qū)。
陸仁睜開眼睛，疑惑地看著從門縫中涌進(jìn)來的雨水，轉(zhuǎn)眼間，這水就把船艙的地面給浸了。
“等等，不對(duì)，這地方以前沒被水浸泡過，而且堆放雜物的地方肯定有防水措施的，這水有問題！”
聽到外面震耳欲聾的雷聲，立即反應(yīng)過來的陸仁連忙掙脫開身上的繩子，然后跳到木桶的蓋上，金雞獨(dú)立，避免被跨步電壓坑死。
等雷歇雨停后，他才離開木桶，打開一道門縫向外看去。
只見外面的排水口被人為堵住，一根不知從哪來的金屬線從避雷針上垂落到地面。
“看樣子真的是有人想借助雷雨天把我干掉啊。”
陸仁左右張望一眼，確定沒人窺視后，他才回到船艙里，重新把自己的手腳綁起來，再找了個(gè)空桶躲進(jìn)去，然后掀開一點(diǎn)點(diǎn)桶蓋，通過縫隙觀察船艙門的情況。
很快，有人走進(jìn)了船艙，是粉筆。
只見它一路低著頭走進(jìn)來，對(duì)地上的水跡倍感奇怪，等抬頭發(fā)現(xiàn)陸仁不見后，他臉上的表情瞬間化為震驚。
“老師，不用緊張，我在這。”
陸仁掀開木桶蓋，像條毛毛蟲一樣從木桶里蹦跶出來，解釋道。
“你怎么跑那里去了？”粉筆松了口氣，說道，“嚇得我還以為你逃脫了。”
“這是我的新睡袋，我在里面睡覺而已。”他指了指木桶，然后好奇問道，“反倒是老師你，這么早來船艙，是想做什么？”
他懷疑這根粉筆是被有心人引來這里確認(rèn)他生死的。
“我今早刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牙刷不見了。”粉筆無奈道，“所以只能來這里領(lǐng)一根新牙刷。”
“原來如此，老師你自便。”
陸仁估計(jì)它的牙刷是被幕后黑手給偷走了，也就不再理會(huì)。
粉筆很快找到一捆新牙刷，并從中抽出一根，然后準(zhǔn)備離開。
不過在離開前，它還是不放心陸仁，一臉嚴(yán)肅地叮囑他：“A同學(xué)，老實(shí)在這呆著，別想著逃離。如果你是被冤枉的，說不定被神審判的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。”
“我明白了，謝謝老師。”
晚上，躲在木桶里的陸仁探出頭來，傾聽外面響起的騷亂聲。
看樣子又有倒霉鬼被刀了，也有倒霉鬼要背黑鍋了。
很快，R和S兩個(gè)同學(xué)將U同學(xué)扭送到船艙，并像綁陸仁一樣，把它綁成毛毛蟲。
而這位U同學(xué)在這期間一直嚷嚷著：“我是冤枉的！我是冤枉的！”
“行了，閉嘴吧，你這樣純粹浪費(fèi)力氣。”陸仁等無關(guān)人員離開后，忍無可忍，吐槽道。
“A同學(xué)，我是冤枉的！”U同學(xué)一見到他，就開始拼命找認(rèn)同感，“你肯定也是冤枉的吧！”
“當(dāng)然，不過我是圖個(gè)清靜才主動(dòng)認(rèn)下罪責(zé)的，所以，麻煩你安靜一下，不然我只能把你趕出去，讓你被真兇滅口了。”他用平靜的語氣威脅道，“你可能不知道，真兇昨晚才想著要滅我的口，但失敗了。”
U同學(xué)聽到他這么說，立即閉上嘴巴，警惕地四處張望，生怕突然蹦出個(gè)真兇把它給刀了。
“好了，不用緊張，這里很安全，說說你是怎么背黑鍋的吧。”
“我今天下課后，在船邊撿到T同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，我本來想還給它，但找了很久都不找到人。”它一臉無辜地介紹道，“我害怕它出事，就發(fā)動(dòng)同學(xué)去尋找它的下落。
“結(jié)果，結(jié)果在確認(rèn)它失蹤后，跟我一起找人的同學(xué)立即倒打一把，說我把它推下海后還自導(dǎo)自演！然后我就到這了。”
“真慘。”陸仁吐槽道。
“你說它們怎么能這樣？無憑無據(jù)就污蔑我！重點(diǎn)是老師還相信了！直接讓人把我關(guān)在這里！”U同學(xué)氣不過來，越說越激動(dòng)，越說越委屈。
“淡定，這是人之常情。”他笑了笑，說道，“大家實(shí)力都差不多，既然有機(jī)會(huì)把你踢出決賽圈，何樂而不為。至于粉筆老師，它是在保護(hù)我們。”
它沉默了會(huì)，突然問道：“我們還有機(jī)會(huì)參加考試嗎？”
“會(huì)有機(jī)會(huì)的。”他安慰道，“因?yàn)樯袷侨艿模嘈潘鼤?huì)為我們平反。”
“既然這樣，那我就當(dāng)換了個(gè)地方備考吧。”U同學(xué)總算冷靜下來，還有點(diǎn)不爽，“可惜沒帶課本來，不知道這里有沒有備用的課本。”
陸仁無語地看著它像條毛毛蟲一樣蹦來蹦去，用U字頭的兩個(gè)角在木桶里翻找課本。
大概，這就是學(xué)霸吧。
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