目前，他的精神力還不足以控制旋風，胡亂使用風系魔法，很容易被伊莎貝拉當成是借著練習魔法掀女生裙子的流氓。
現在的陳洛，腦子里裝了近二十個變體和改良魔法，但仔細想想，這其中威力最大的，還是布蘭妮老師剛才教給他的那兩個。
魔法協會的大多數變體魔法，其實都是雞肋，相較于基礎魔法，它們的威力沒有多大的提升，甚至還有減弱。
它們存在的意義，只是為了讓魔法師突破精神力的瓶頸。
但爆裂火球和旋風術不是。
爆裂火球是將單發火球變成了大范圍的攻擊魔法，一個火球爆開的范圍就已經夠大了，十個火球數十個火球一起爆開，簡直是群戰的不二利器。
而這種大范圍打擊的魔法，一般是高級魔法師才能掌握的。
至于旋風術，這不是風系學徒魔法的變體，它的威力，會隨著魔法師等級的提升而不斷提升，具體情況因人而異。
陳洛的旋風術只能用來掀裙子，布蘭妮老師的旋風術，可以召喚出超強的龍卷風，毀掉一座城市。
能創造出這種變體魔法的魔法師，到底是有著怎樣的魔法天賦？
這讓他更加堅定了抱緊布蘭妮老師大腿的信念。
想到這里，陳洛的目光便不由的望向正在和一名女老師聊天的布蘭妮。
布蘭妮老師身高有一米七以上，雙腿更是修長，遠遠望去，就能給人一種極大的美感。
那名女老師其實也不矮，身高直追布蘭妮老師，身材也算得上纖細，但她們兩個人站在一起，她的腿看起來明顯要短一些。
這就是身材比例的問題了，眾神的確是不公的，她們給了某些人美麗的樣貌，傲人的身材，黃金的比例之外，還會給她們逆天的魔法天賦，數學天賦……
這些人天生就是神的寵兒。
伊莎貝拉悄悄的從一旁湊過來，問道：“布蘭妮老師好看嗎？”
“好……”陳洛看了伊莎貝拉一眼，說道：“好好練習魔法，我回去做飯了……”
伊莎貝拉站在陳洛的位置，向某個方向望了一眼，心中暗啐一口，布萊爾這個家伙太會選地方了，從這個角度望過去，布蘭妮老師完美的身材展露無疑……
……
這個周末，陳洛除了第一天早上去了數學協會和魔法協會，其余時間都待在家里。
從魔法協會購買的那些新的魔法，足夠他學習很久了，更別說，還有布蘭妮老師教他的那些東西，至少一個月內，陳洛都沒有再去魔法協會的必要。
伊莎貝拉回了一次家，趕在吃完飯之前又回到了學校。
前段時間開始，伊莎貝拉就忽然變得勤奮努力起來，她放棄了數學，在學習魔法和格斗上的勁頭，直追陳洛。
從伊莎貝拉學習漂浮術的速度來看，她之所以還停留在魔法學徒的等級，其實是因為她太貪玩。
如果她以前也像現在這么努力，恐怕她早就是初級魔法師了。
陳洛雖然對此有些羨慕，但他卻并不著急。
他已經找到了適合自己的魔法之路，成為初級魔法師，不過是早晚的事情，即便是大魔導師圣魔導師，也不是不能期待。
新的一周，陳洛照例早起做好了早飯，吃完飯后，和伊莎貝拉一起去教學樓。
伊莎貝拉今天起晚了，陳洛等了她一會兒，幾乎是最后一個到教室的。
他走進教室的時候，托比等人正聚在一起，熱烈的討論著什么。
“布萊爾，你今天來的好晚……”托比和他打了一個招呼，目光重新看向翠絲，問道：“然后呢，繼續說啊……”
“后來的事情，我就不知道了。”翠絲搖了搖頭，說道：“這兩天，亞波城的數學學者們都在找這個人，但卻沒有一個人找到。”
翠絲的爺爺是數學協會的執事，關于數學界的消息，班級里面就她最靈通。
陳洛坐到他的位置，托比看著他，問道：“布萊爾，你知道嗎，數學協會又出大事了……”
陳洛搖了搖頭，說道：“不知道。”
托比向他這邊靠了靠，說道：“聽說有人把數學協會懸賞的所有難題都解出來了……”
陳洛面無表情，問道：“是嗎？”
“翠絲說的，應該是真的吧。”托比摸著自己的下巴，說道：“你說他是不是大學者啊，不過翠絲說，那些難題，大學者一道都沒有解出來，豈不是說，那個人比大學者還要厲害很多倍？”
陳洛隨口道：“大學者也不是全知全能的，他們解不出來的問題多了，這種比較沒有意義。”
托比臉上露出恍然之色，“難怪……”
“難怪什么？”
“難怪那些人叫他“洛神”，他們說那是只有神才能做到的事情。”
陳洛揮了揮手，“他頂多是比大學者厲害一點，神就有些夸張了。”
托比深以為然的點了點頭，說道：“我也覺得，那家伙不是神，是怪物，他的腦子肯定和我們長得不一樣……”
陳洛看著托比，問道：“我教你的動作練熟了沒有？”
托比搖了搖頭，“還沒有……”
“沒有就給我好好練，練不熟今天不用吃飯了！”
……
事實證明，陳洛的想法是正確的，人在江湖飄，保命用小號，他就圖數學協會的巨額賞金，沒必要以身犯險。
以那些數學研究者的狂熱程度，如果這件事情是以布萊爾的身份做的，圣多納斯學院今天就被那些數學學者圍住了。
另外，如果他的身份暴露，也一定會引起那些大學者的注意，槍打出頭鳥的道理，陳洛還是懂的。
只不過，“洛神”又是什么外號，聽起來娘里娘氣的……
但想想他的另一個外號，陳洛又很快釋然了。
畢竟，和“魔鬼”相比，這個新的稱呼也沒有那么的難以接受。
“神”這個字，雖然有些夸張，但如果有人一次將某個領域多年積攢的難題全部解決，對于那個領域的研究者來說，他和神也沒有什么區別。
他以另一個身份做的這件事情，在班級里并沒有引起什么太大的轟動，畢竟除了翠絲將它當成是聊天的獨家信息，很少有人會關注數學界的事情。
他們更關注的是伊莎貝拉學姐的花邊新聞，或是愛麗絲學姐的尺寸，甚至還有人旁敲側擊的詢問陳洛第二個問題。
問這個問題的人簡直是神經病，伊莎貝拉和布蘭妮老師的陳洛倒是知道，她們量衣服尺寸的時候陳洛無意中看到過，愛麗絲他又不熟……
放學之后，陳洛抱著早上收上來的數學作業，來到各年級數學老師的大辦公室時，發現這里的氣氛有些詭異。
平日里喧鬧異常的辦公室，此刻卻異常的安靜。
現在已經放學了，卻還沒有人離開。
包括布蘭妮老師在內，所有人都在埋頭思索。
陳洛走進辦公室，終于有人忍不住開口。
“原來這道題需要這么解……”
“這種方法，簡直聞所未聞！”
“為了證明這個問題，他居然提出并證明了兩個新的定理，這兩個定理，無論哪一個都比原題目更加有意義……”
“二十三道，二十三道……，他居然一個人解答了所有的題目，陳洛，陳洛，他真的是神嗎！”
……
所有數學老師的臉上都有著茫然和震驚，剛剛得知的這個消息，帶給他們的震動，要比無理數的出現還大。
甚至讓他們開始懷疑起了------神的存在。
沒有人能夠做到這一切，沒有人能夠憑借一己之力，將近年來數學史上的謎團全部解開，就算是大學者也不能。
除了神。
數學之神。
陳洛默默的將數學作業放到布蘭妮老師的辦公桌上，并沒有打擾她，準備悄悄的退出去。
伊莎貝拉抱著一沓數學作業，站在門口，詫異道：“陳洛，這個名字好像在哪里聽到過，在哪里呢……啊，布萊爾，你干什么！”
陳洛將她拉到門外，對她做了一個一個禁聲的手勢，說道：“小聲點，沒看到布蘭妮老師在思考嗎……”
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